ЦЕЛЬ

ЦЕЛЬ

(Aim, target) — предмет, на который наводят оружие.

Морской словарь. - М.-Л.: Государственное Военно-морское Издательство НКВМФ Союза ССР,1941

Цель
объект противника, намеченный для поражения. Различают цели морские, воздушные, наземные, надводные, подводные и др. Подразделяются по составу на одиночные (например, корабль), групповые и сложные; по размерам на точечные, площадные и линейные, по характеру деятельности на активные, пассивные, движущиеся, неподвижные и появляющиеся, по степени защищенности на открытые, укрытые, бронированные, по специфическим отличительным признакам (например, по оптической, тепловой, радиолокационной контрастности) и по другим признакам (по важности, высоте полета, скорости движения, удаленности от средств поражения и др.)

Толковый Военно-морской Словарь,2010



Смотреть больше слов в «Морском словаре»

ЦЕЛЬЗИЯ (ЦЕЛЬСИЯ) ШКАЛА →← ЦЕЛЛЮЛОЗА, КЛЕТЧАТКА

Смотреть что такое ЦЕЛЬ в других словарях:

ЦЕЛЬ

ЦЕЛЬ         один из элементов поведения и сознат. деятельности человека, который характеризует предвосхищение в мышлении результата деятельности и ... смотреть

ЦЕЛЬ

идеально, деятельностью мышления положенный результат, ради достижения к-рого предпринимаются те или иные действия или деятельности; их идеальный, внутренне-побуждающий мотив. Различают конкретную Ц. деятельности, т.е. идеальный образ предмета (результата) непосредств. деятельности человека, и абстрактную Ц. с т р е м л е н и я, т.е. представление о нек-ром общем благе, идеале, ради достижения к-рых осуществляется эта деятельность. Оба эти вида Ц. обычно понимаются как "субъективные", тогда как под т.н. объективной Ц. имеется в виду нек-рая сверхъестеств. "Ц. бытия" (божественная или провиденциальная) или заданное тем или иным законом (алгоритмом, предписанием, правилом) фиксированное состояние в развитии нек-рой системы, за к-рой признается свойство саморегуляции (ф о р м а л ь н а я Ц.). Эмпирически понятие Ц. связано, по-видимому, с применением простейших орудий труда, что предполагает элементарное различие "этого" и "ради этого". Предметом же филос. размышления Ц. становится начиная с антич. натурфилософии, где первоначально рассматривается в связи с концепцией мирового разума (см. Нус). В качестве Ц. человеч. деятельности это понятие было рассмотрено Сократом, к-рый поставил вопрос об иерархии Ц., разграничив частную Ц. к.-л. поступка и общую Ц., с к-рой он внутренне соотносится и к-рая обосновывает его. В иерархии Ц. необходимо существует окончат. Ц. – такое мыслимое предельное благо, к-рое является конечным основанием деятельности и к-рое, согласно Сократу, не может быть реализовано непосредственно: человек может лишь косвенно содействовать его достижению. Платон связал этико-филос. концепцию Сократа с учением об идеях и с утверждением божеств. блага как высшей Ц. бытия. В дальнейшем идеи Платона разрабатывала христ. ортодоксия (Августин), опиравшаяся позднее и на платонизированного Аристотеля (Фома Аквинский). В русле филос.-теологич. традиции сложилось два более или менее самостоят. учения о Ц.: телеология, исходившая из "объективной Ц. бытия", к-рую она пыталась проследить во всех сферах действительности, и учение о свободе воли, включавшее в себя понятие свободной Ц. человека. Существенно иное, чем у Сократа и Платона, понимание Ц. было намечено Аристотелем, к-рый рассматривал Ц. прежде всего в онтологич. плане, включив ее в натурфилос. учение о причинах (началах) бытия. Ц. у него – одна из четырех причин, т.н. конечная причина (causa finalis). Познать вещь для Аристотеля означает не только указать материю и источник движения, но и выяснить ее скрытую сущность, определяемую Ц. (см. Met. V 2, 1013а 24; рус. пер., М.–Л., 1934). Ц. – это "то, ради чего" нечто существует или осуществляется. Это отношение характерно не только для деятельности человека, но и для мира живого вообще: "глаза существуют, чтобы видеть", "листья – ради защиты плода". Сам же организм в качестве целого может быть понят лишь как своеобразная Ц. "ради себя". Живое, по мысли Аристотеля, как бы содержит в себе внутр. Ц. бытия, энтелехию. Идея "внутр. Ц." была позднее возрождена Лейбницем, а идея целепричины – Кантом, к-рые пытались преодолеть крайности как причинной, так и телеологич. интерпретаций. Пытаясь соединить оба принципа в едином законе достаточного основания, охватывающем как причинные и целевые отношения, так и логич. связи основания и следствия, Лейбниц сформулировал исходные положения т.н. "имманентной" телеологии. Кант предложил считать целесообразными в собств. смысле лишь произведения человеч. деятельности, поскольку в их основе лежит сознат. Ц., тогда как обнаруживаемая в произведениях природы внутр. гармония частей и целого свидетельствует не об отношении к какой-то Ц., а лишь об отношении к целому; эти произведения нецелесообразны, а целеподобны, т.е. "целесообразны без Ц.". Понятие Ц. привносится в них человеч. разумом для их мысленного упорядочивания. Рассматривая Ц. "как одну из действующих в мире причин", Кант по сути дела описал ту особенную форму причинности, к-рая характерна для человеч. деятельности. Он показал, что если понятие "действующей причины" связано с представлением о внешней необходимости, то разумное целевое действие столь же необходимо предполагает свободу. Допущение в сфере человеч. деятельности причинности "из необходимости", с его т. зр., влечет за собой допущение и причинности "из свободы" – Ц., ибо свобода без необходимости лишила бы целевое действие тех результатов, ради к-рых оно осуществляется, а необходимость без свободы начать новый причинный ряд исключает саму возможность такого действия. Первое, по мысли Канта, противоречит практическому, а второе – теоретическому опыту. Одна из гл. особенностей концепции Канта состоит в том, что логико-гносеологич. проблематика Ц. разрабатывается в зависимости от этико-гуманистической, выступая как теоретич. основа для решения фундаментальных проблем человеч. жизни. В этой связи Кант различает три возможных уровня в постановке и решении проблемы Ц. На первом из них речь может идти лишь об умении, проблема является здесь логико-технической: как и какими средствами достигнуть той или другой Ц.? На более высоком уровне возникает проблема благоразумия, логико-технич. проблема обосновывается стремлением к достижению благой Ц. Высшим уровнем постижения Ц. для Канта является нравств. проблема: какова та Ц., к к-рой человеку следует стремиться? Постановка этой проблемы связана с выработкой нравств. принципа, к-рый обладал бы достоинством закона и не только не зависел бы от содержания и Ц. отд. поступка или действия, но, наоборот, всякий раз служил бы основанием нравств. выбора и критерием оценки частных действий и Ц. Здесь Кант выходит за рамки логич. проблемы "что есть Ц.?" и переходит к гораздо более глубокой проблеме "что есть Ц. человека?". Этот поворот в значит. мере определил развитие этико-филос. проблематики во всей последующей истории философии. Этико-гносеологич. линия в исследовании Ц. была продолжена Фихте, а Шеллинг разрабатывал проблему в эстетико-гносеологич. плане. Гегель попытался "снять" эти разделения в единой и всеохватывающей логич. теории Ц. Согласно Гегелю, сущность немеханич. отношений может быть раскрыта лишь через объективную Ц., как "в-себе-понятие", как уже заданный развитием, но еще не развернутый результат. Для Гегеля живое есть то, что "себя сохраняет" и "в себя возвращается". А жизнедеятельность, направленная на самосохранение и самовоспроизведение, с его т. зр., может быть выведена только из понятия Ц. "в себе". Далее, в изображении "перехода" от Ц. "в себе" к осознанной Ц. "для себя", осуществляющегося в человеч. деятельности (переход от "телеологии" к "идее"), Ц. превращается Гегелем в универс. характеристику бытия, а его учение становится своеобразным вариантом телеологии. Гегель дал развернутое решение логич. проблемы Ц. Ц. у него есть "...понятие, вступившее посредством отрицания непосредственной объективности в свободное существование..." (Соч., т. 1, М.–Л., 1929, с. 313). Такова прежде всего Ц. человеч. деятельности. Непосредственно она определяется как субъективная. Предполагаемый ею объект идеален, и Ц., как понятие еще не определившегося объекта, есть противоречие, отрицание как непосредств. действительности бытия, так и недействит. мысли как таковой. Как идеальное и всеобщее, как лишь субъективное содержание, Ц. нуждается в реализации, в объекте воплощения, в к-ром она получает свое определ. содержание и свою особенность. В результате реализации противоположная односторонность идеальности Ц. и реальности бытия как будто "снята" в новом содержании и объективность получила новое, соответствующее Ц. определение. Однако, замечает Гегель, реализация Ц. не столь проста: ей нередко сопутствуют такие последствия, к-рые не входили в намерения человека. Объясняется это тем, что "хитрый" человеч. разум, осуществляя в мире свои Ц., выставляет вместо себя нек-рую внешнюю вещь, орудие, средство. Но, пишет Гегель, существует еще и "хитрость" абс. разума, к-рый использует самого человека как средство достижения своих Ц. Человек же в конце концов получает не совсем то, к чему стремился, часто – нечто прямо противоположное, в лучшем случае – лишь нек-рое новое средство. Т.о., по Гегелю, Ц. есть лишь мысль, идеальная форма, приложенная к нек-рому наличному материалу. А потому и результат, хотя он и приобретает форму Ц., на деле выявляет лишь собств. сущность того материала, в к-ром эта Ц. воплощена. Поэтому проблема заключается не столько в самой по себе субъективной Ц., сколько в объективном ее осуществлении, а значит в средстве, в реальной деятельности. Лишь они дают Ц. определ. содержание и переводят ее в результат. Справедливо обратив внимание на недостаточность позиции Канта, на то, что проблема Ц. не может решаться только в сфере должного, Гегель в силу исходных объективно-идеалистич. позиций не смог даже поставить этич. проблему: "что есть Ц. человека?" Как только он выходит за пределы логики в поисках ее оснований, он неизбежно приходит к провиденциализму. Так, он интерпретирует всемирную историю как осуществление независимой от человека и его деятельности провиденциальной Ц. Если объективный идеализм, объясняя действительность из сверхприродных Ц., приходил в своих крайних формах к провиденциализму, то домарксов материализм, исходя из внешне обусловленного характера деятельности и интерпретируя целеполагание на основе однозначной причинности, приходил в конечном счете к фатализму, отрицая нередко само значение Ц. человеч. деятельности. В лучшем случае старый материализм понимал под Ц. влечения, порожденные естеством, обусловленные необходимостью (Спиноза). В тех редких случаях, когда старый материализм не отрицал целесообразного характера человеч. деятельности, он тем не менее исключал понятие Ц. Из задач науч. исследования (Бэкон), полагая, что человеч. поведение может быть описано в строгих терминах "механизма" и исчислено на основе законов причинности – необходимости (Лаплас). Достаточно развернутое материалистич. описание целесообразности человеч. деятельности дал Фейербах, исходивший из того эмпирич. факта, что каждому человеч. действию предшествует определ. намерение, сознат. Ц. Предположив, что именно отсюда проистекают идеалистич. иллюзии о том, что понятие, мышление, Ц. предшествуют реальной действительности их предмета, Фейербах пытается свести их к их "земной основе", вывести из нужды, влечений и потребностей. Марксизм показал, что слабость старого материализма определяется прежде всего тем, что он не учитывал деятельную сторону субъекта, к-рый не только "отражает" объективный мир, но и творит его. В этой связи марксизм поставил задачу понять сами нужду и потребности человека в их источнике, в их исторически конкретном содержании, определяемом процессом обществ. произ-ва, процессом труда. Именно этот процесс, создавая условия потребления и потребности, как и возможность их удовлетворения, создает и Ц., т.е. "...идеальный, внутренне побуждающий мотив производства..." (Маркс К., см. Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., 2 изд., т. 12, с. 717). Человек не просто изменяет форму того, что дано природой, но в том, что дано природой он "...осуществляет вместе с тем и свою сознательную цель, которая как закон определяет способ и характер его действий и которой он должен подчинить свою волю" (Маркс К., там же, т. 23, с. 189). Следовательно, Ц. человека, вообще идеальное, должны быть поняты не как только функция или только основание человеч. деятельности, но как глубокое единство того и другого. Это позволяет понять человека не как атом в хаосе слепой необходимости или игрушку в руках коварного провидения, а как творца своей жизни, а значит – как сущность и базис историч. движения. Такой вывод вытекал из критики созерцательности старого материализма и вместе с тем из критики гегелевского провиденциализма. Марксизм рассматривает историю как деятельность преследующего свои Ц. человека (см. К. Маркс и Ф. Энгельс, там же, т. 2, с. 102). Но это не значит. что ход истории можно выводить из человеч. Ц. Действительное историч. движение не обязательно совпадает с теми Ц., к-рые ставит человек. В этом смысле движение Ц. дает не более, чем историю идей. Их действит. осуществление дает реальную историю человечества. Отношение же Ц., средства и результата ее реализации оказывается той особенной формой причинного отношения, к-рая характерна для сферы осмысленной, целеполагающей деятельности человека. Отношение Ц., средства и результата включает отношение причины и действия, характеризующее стихийный процесс природы, в принципиально иную категориальную структуру, в к-рой реальному отношению вещей оказывается предпосланным их п р о е к т в виде их логически всеобщего, а потому и в значит. мере абстрактного аналога. При этом в роли т.н. непосредств. причин здесь выступают средства реализаци и, более или менее соответствующие поставленной Ц. Действие же приобретает форму идеально положенного в виде Ц. р е з у л ь т а т а, воспроизводя содержание самой деятельности и ее средств. Смысл этой категориальной структуры определяется органич. единством всех ее компонентов. Поэтому она принципиально несовместима с многократно воспроизво-дившимся в истории иезуитским тезисом "Ц. оправдывает средства". И не только потому, что "...цель, для которой требуются неправые средства, не есть правая цель" (Маркс К., там же, т. 1, с. 65); а прежде всего потому, что "неблагие" средства способны определить только "неблагой" результат. Такой вывод опирается на общую гуманистич. установку марксизма и на осознание им взаимозависимости Ц. и средства, абстрактно-общей Ц. – идеала, к к-рому можно только стремиться, – и конкретной Ц. деятельности, к-рую надо реализовать ради достижения этого идеала. Реализация всякой частной Ц. необходимо переносит содержание и особенности средства на каждое последующее звено деятельности и определяет содержание и особенности конечного результата. Поэтому неблагие средства лишь еще дальше отодвигают "благую" Ц. К идеалу приближает лишь такая частная Ц., к-рая есть особенное воплощение всеобщности этого идеала и тем самым есть одновременно и самоцель. Там, где это условие не соблюдается, частная Ц. становится отчужденной, формальной общей Ц. Через категориальную структуру Ц. и целеполагания отчетливо прослеживается двойств. характер человеч. деятельности, к-рая в своем содержании обнаруживает себя как единство идеализации и реализации. Отсутствие целостного взгляда на структуру целеполагания в домарксовской философии имело вполне реальные основания: в самой реальной жизни целостная структура деятельности была расчленена условиями эксплуатации и принуждения на противоположности т.н. "умственного" и "физич." труда, на деятельность по определению Ц. и труд над ее реализацией. Подлинная связь и взаимная необходимость идеализации и реализации, Ц. и средства, мысли и действительности в этих условиях оказывается нарушенной. Идеализация, изолированная от реализации, приобретает характер искаженных сословно-элитарной ограниченностью и оторванных от действит. жизни форм сознания; реализация же утрачивает свой внутренне-побуждающий идеальный мотив, свою действит. Ц. Мышление, отделенное от реального труда реализации, влечется к не имеющим реального смысла Ц. За трудом же остается лишенная духа, не освященная целью грубо материальная форма. В этих условиях труд нуждается во внешних побудителях, в той или иной исторически определ. форме принуждения. Оба полюса расчлененной т.о. деятельности лишаются внутр. смысла. Эта обоюдная неполноценность ищет компенсации в разного рода асоциальных "хобби" и даже антисоциальных (т.н. немотивированных преступлениях, хулиганстве и т.п.) псевдодеятельностях, в к-рых пытается воссоединить утраченное единство идеализации и реализации, единство Ц., средства и результата, создавая иллюзию свободной деятельности. Сознание личности, т.о., оказывается разорванным и ищет самоопределения, утверждения своих Ц. не в реальной жизни, а в ее заменителях, так или иначе компенсирующих ее неполноценность. Реальный же труд, утратив внутр. импульс, становится лишь средством для достижения внешних Ц. В такой ситуации Ц. перестает быть самоцелью и превращается лишь в средство, а средство приобретает характер самоцели. Подобные социальные условия в широких масштабах производят к о н ф о р м и з м – оппортунистич. сознание, определяющее свои Ц. не на основе свободного выбора, а путем чисто внешнего приспособления и некритич. отношения к обстоятельствам и ценностям. Вместе с тем в таких условиях рождается и н о н к о н ф о р м и з м – сознание, открыто противопоставляющее существующей социальной практике свои ценности и Ц. В условиях этой кризисной ситуации проблема Ц. снова предстает в тех ее аспектах, к-рые выходят за пределы логики и являются в собств. смысле философскими. Знание категориальной структуры целеполагания позволяет правильно определить пути и средства реализации Ц., но оно еще не дает постижения того, какова же действит. Ц. ч е л о в е к а. И хотя многие из предлагавшихся решений этого вопроса по разным причинам оказывались ограниченными или даже неверными, безусловно справедлива та мысль, что сама по себе Ц. еще не служит нравств. критерием реализующей ее деятельности, что филос. анализ должен проследить иерархию целеполагания до предельных нравств. оснований и конечных критериев жизнедеятельности человека. В новейшей европ. философии эта проблематика получила особенно широкий отзвук в системах неокантианства, рус. "конкретного" идеализма и феноменологии Гуссерля, хотя поиски путей выхода из кризиса новоевроп. культуры были в этих течениях существенно разными. Рус. идеализм делает акцент на проблемах нравственности, выбора нравств. позиции, совершаемого сознательно или бессознательно каждым человеком, и утверждает приоритет нравственного перед логико-техническим. Неокантианцы поставили вопрос не только о нравственных, но, более широко, о ценностных основаниях жизнедеятельности человека и показали, что выбор в сфере ценностей не обязательно подчинен законам логически однозначного выведения; он определяется общей структурой личности. Наконец, Гуссерль попытался проследить иерархию Ц. в условиях развитого разделения труда, когда мир человеч. деятельности превращается в мир средств, заслоняющих первичные Ц. (основу жизни человеч. сознания), приобретающих независимый характер и все настойчивее диктующих свои особые Ц. Гуссерль видит выход из этой ситуации в постоянной "реактивации" первичной Ц. бытия человека (см. Средство). В целом совр. бурж. философия ограничивает свой анализ Ц. лишь сферой теории. В противоположность этому марксизм теоретич. исследование Ц. дополнил выработкой новых, коммунистич. идеалов, опирающихся на силу человеч. разума, на революц. энергию трудящихся, и самим фактом построения нового общества начал претворение этих идеалов в жизнь. Что же касается теоретич. позиции марксизма, то ее преимущество состоит в том, что здесь историч. необходимость утратила свой якобы независимый от деятельности отд. человека характер и предстала как функция и продукт собств. деятельности человека. Только такое понимание позволяет уяснить подлинную роль человека и его место в мире, отказаться от веры в независимые от деятельности человека законы, от страха перед вне его лежащей необходимостью. Оно позволяет человеку взять на себя ответственность за этот мир и за себя. При таком подходе проблема Ц. оказывается узловым пунктом всякого развитого мировоззрения, точкой пересечения теоретич. концепции и практич. позиции, вытекающей из этой концепции. Лит.: Маркс К., Экономическо-филос. рукописи, 1844 г., в кн.: Маркс К. и Энгельс Ф., Из ранних произв., М., 1956; его же, Нищета философии, Mapкс К. и Энгельс Ф., Соч., 2 изд., т. 4; его же, Капитал, там же, т. 23; Шеллинг Ф. В. И., Филос. исследования о сущности человеч. свободы, [пер. с нем.], СПБ, 1908; его же, Система трансцендентального идеализма, [пер. с нем.], [Л.], 1936; Форлендер К., Кант и Маркс. Очерки этич. социализма, [пер. с нем.], СПБ, 1909; Фихте И. Г., Наукословие, изложенное в общих чертах, [пер. с нем.], СПБ, 1914; Лейбниц Г. В., Новые опыты о человеч. разуме, пер. [с нем.], М.–Л., 1936; Кант И., Основы метафизики нравственности, Соч., т. 4, ч. 1, М., 1965; его же, Критика практич. разума, там же; его же, О применении телеологич. принципов в философии, там же, т. 5. М., 1966; Макаров М. Г., К истории категории "Ц." в домарксистской философии, "ВФ", 1959, No 10; его же, Цель, в кн.: Нек-рые вопросы диалектич. материализма, [Л.], 1962; Ильенков Э. В., Проблема идеала в философии, "ВФ", 1962, No 10 и 1963, M 2; Трубников ?. ?., О категориях "Ц.", "средство", "результат", М., 1968; Винер Н., Творец и робот, пер. с англ., М., 1966; Adler M., Kausalit?t und Teleologie im Streite um die Wissenschaft, W., 1904; Maritain J., Distinguer pour unir, ou les degr?s du savoir, P., 1946; Dessauer F., Die Teleologie in der Natur, Basel, 1949; Hartmann N., Teleologisches Denken, В., 1951; Bounoure L., D?terminisme et finalit?. Double loi de la vie, P., [1957]; Sartre J. P., Critique de la raison dialectique, P., [I960]; Gurvitсh G., D?terminismes sociaux et libert? humaine, 2 ?d., P., 1963. H. Трубников. Москва. ... смотреть

ЦЕЛЬ

— осознанное представление о том результате, который должен быть достигнут путем направленных усилий личности в ходе ее взаимодействия и общения. «В психологии понятие «цель» также употребляется в следующих значениях: формальное описание конечных ситуаций, к достижению которых стремится любая саморегулирующаяся функционирующая система; предвосхищаемый полезный результат (образ «потребного» будущего по Н. А. Бернштейну), определяющий целостность и направленность поведения организма» (А. Г. Асмолов). В логике именно человеческой активности понятие «цель», выступая в качестве желаемой модели осознаваемых действий, своего рода предвосхищающего образа намеренных усилий субъекта, предполагает предварительное выстраивание плана специфических поведенческих актов и последовательный их анализ и соотнесение с поставленной целью. В рамках социальной психологии развития личности и психологии управления (прежде всего тогда, когда речь идет об организации) цель нередко раскрывается в качестве своеобразного временно отдаленного образа, своего рода социального «маяка», на который ориентируются, планируя какое-то целенаправленное действие, и с которым сверяют правильность и адекватность выбранного курса, вектора развития. Как правило, подобный «горизонтный» образ обозначают с помощью специального термина — «vision». Так, выдвинув, обосновав и прияв определенный «vision», например, если дело касается какой-то конкретной фирмы, ее собственники, менеджерский состав совместно с организационными консультантами, планируя и анализируя как принимаемые ими и реализуемые стратегические решения развития компании, так и повседневные совершенно обыденные решения, должны достаточно жестко соотносить их последствия с тем образом, который выстроен ими как определенная, привязанная к совершенно конкретному времени по исполнению цель. Кстати, личностный «vision» требует от субъекта столь же неукоснительных сопоставлений конкретных поведенческих действий и конечной цели. Если оказывается, что принимаемые решения и осуществляемые поступки не «работают» на «vision», то необходимо либо перестраивать образ будущего, либо кардинально менять содержание и направленность актуальной поведенческой активности. Практически та же ситуация складывается, когда речь идет конкретно о сфере образования. Так, если теоретическая педагогика, отвечая на вопрос «как должно быть?», практически выстраивает модель желаемого (свое рода «vision»), психология, отвечая на вопрос «что есть на самом деле?», позволяет судить о том, адекватны ли данной модели конкретные усилия. И если выявлено несоответствие, решение вопроса опять же лежит в логике: либо должна меняться целевая модель, либо должны быть подобраны иные, соответствующие ей способы ее достижения. Практически все современные специалисты в области психологии менеджмента и организационного развития сходятся на том, что формирование качественного видения желаемого результата желаемого результата является одним из абсолютно необходимых условий успешности организации и важнейшей лидерской функцией. При этом видение результата в современных условиях все чаще рассматривается как сложный феномен, включающий когнитивные, поведенческие и эмоциональные аспекты как на индивидуальном, так и на групповом уровнях. Так, например, по мнению П. Вейла, «...видение — не просто описание того, ради чего существует организация и какие товары и услуги она намерена выводить на рынок. Видение — это отображение действий, которые организация намерена предпринять, и свойств, которые она стремится приобрести. Последние отражают смысл всех этих действий для сотрудников». При этом «в формулировке видения мотивационные аспекты выражены не менее сильно, чем описательные. Оно выражает чувство, которое испытывают обладатели видения по отношению к организации и ее функционированию». В организационном контексте «видение выступает цементирующей основой, связывающей людей, которые прилагают совместные усилия и разделяют общие ценности»1. Справедливости ради стоит отметить, что, с точки зрения П. Вейла, в собственно социально-психологическом смысле «понятия видения и общей цели тесно связаны между собой и в то же время различаются. Оба этих выражения подразумевают, что группа приписывает чему-либо позитивный смысл, который способен активизировать эту группу и ее членов. В понятии “видения” подчеркнуто наличие ясного представления о том, что именно проникнуто этим позитивным смыслом, — это нечто осязаемое, вроде здания или нового товара, или события, наступления которого ожидают. ... Цель, или назначение, представляют собой причину, по которой это “нечто” кажется нам желаемым и наполненным смыслом. ... Видение и цель “соединенными усилиями” привносят ясность и согласие членам организации и укрепляют их преданность делу»1. И все же, с практической точки зрения, в большинстве случаев представляется совершенно оправданным рассматривать цель и видение в качестве не просто взаимосвязанных, но во многом синонимичных понятий. В этой связи наибольший интерес представляют достаточно подробно разработанные на сегодняшний день схемы формирования общего видения в группах, функционирующих в рамках различных организаций, тем более, что данный процесс является одним из базовых компонентов целенаправленной деятельности по формированию команд. П. Вейл и его коллеги на основании результатов лонгитюдных исследований в данной области выявили восемь факторов, наиболее значимых для формирования эффективного группового видения: создание продуктивного межличностного взаимодействия в группе; развитие чувства команды; рассмотрение ключевых проблем организации с «внешней» позиции; открытость и доступность официального лидера; работа по разрешению конфликтов и интеграции альтернативных точек зрения; работа над раскрытием чувств; работа над схемой трансляции видения персоналу организации; систематизация дальнейшей работы по реализации видения, а при необходимости и его трансформации. Создание продуктивного межличностного взаимодействия в группе предполагает обеспечение условий максимальной открытости и социальной безопасности, не только позволяющих, но и в известном смысле провоцирующих членов группы к содержательному обсуждению проблем, полностью или частично табуированных в условиях повседневной профессиональной деятельности, причем в максимально неформальной, доверительной манере. Как считает П. Вейл, «сюда включаются разговоры, происходящие между сотрудниками организации, которые в обычных условиях не имеют поводов для общения. Разговоры на темы, которые в обычных условиях, как правило, не затрагиваются. Разговоры на более личностном уровне, чем обычно... такие, которые участники вряд ли могут вести при обычных обстоятельствах»2. Развитие чувства команды в данном контексте подразумевает прежде всего повышение групповой сплоченности и осознание членами группы важности межличностной кооперации и вклада каждого участника для реализации как групповых, так и индивидуальных целей. По справедливому замечанию П. Вейла, «слишком часто члены организации нуждаются в укреплении чувства команды еще до того, как можно начать говорить о выработке общего видения. Чувство команды укрепляется путем выполнения различных задач, порой в конкурентных условиях, которые порождают более тесные взаимоотношения между людьми»3. Заметим, что в этих целях могут использоваться и иные приемы и техники, направленные на усиление действия факторов, повышающих групповую сплоченность. Рассмотрение ключевых проблем организации с «внешней» позиции предполагает отказ как от когнитивных, так и эмоциональных стереотипов, связанных с профессиональной деятельностью членов группы, и возможность оценить силу, слабость и перспективы организации в широком контексте, связанным с изменениями, происходящими в отрасли и обществе в целом. Как считает П. Вейл, «формулирование видения предполагает необходимость занять более “отдаленную” точку наблюдения. Используя специальные упражнения, члены организации могут лучше оценить, в каком направлении развиваются мировые процессы и какие конкретно роли должна сыграть организация в создавшихся условиях. ... Часто члены организации узнают о ней и среде, в которой она существует, много интересного, то, о чем раньше им никогда не приходилось слышать: например, о имеющихся у организации возможностях или о существовании угроз. Такой опыт поясняет многое и может послужить мощным толчком к формированию более ясного видения»1. Открытость и доступность официального лидера подразумевает, с одной стороны, возможность для сотрудников максимально открыто заявить о своем видении как собственно организационных, так и личностных перспектив, а с другой — для организационного лидера не только получить полноценную и объективную информацию о «состоянии умов», но и, в свою очередь, поделиться собственным видением в неформальной обстановке и обрести истинных последователей и партнеров для реализации планируемого будущего. Как отмечает в данной связи П. Вейл, «то, что реально думает босс об организации, может послужить важнейшим стимулом к формированию видения. Порой нужно провести краткое обучение (тренинг), чтобы лидер научился балансировать на тонкой грани между возможностью высказать свои мысли и чувства и опасностью подавить своим авторитетом участников совещания. Если действовать умело, рефлексия начальника по поводу того, каким ему видится будущее и чего он хочет добиться для организации, может поощрить прочих участников говорить вслух то, что они думают. Это также может способствовать укреплению приверженности сотрудников интересам организации»2. Работа по разрешению конфликтов и интеграции альтернативных точек зрения прежде всего, подразумевает решительный отказ от попыток «заморозить» и «затушевать» конфликты, возникающие в процессе работы по формированию видения, а также от игнорирования любых, даже самых абсурдных, на первый взгляд, точек зрения. Это тем более важно, поскольку «любое обсуждение столь важных вопросов, как организационное видение, может выявить (и, более того, практически всегда выявляет — В. И., М. К.) существование различных мнений и точек зрения на вопрос, а часто и вполне обозначившиеся конфликты. Если эти разногласия не признавать и не разрешать, они будут проявляться в интерпретации видения сотрудниками, за счет чего не удастся достичь необходимой приверженности общему делу»3. Работа над раскрытием чувств необходима, поскольку полноценное видение, как уже отмечалось выше, обязательно содержит отчетливо выраженный эмоциональный компонент — «...видение — не просто абстрактное представление об организации. Это прочувствованное лично представление об организации, какой она может стать, о ее человеческих ценностях, и о роли, которую каждый может сыграть в реализации видения». Кроме того, возможность открыто выражать не только содержание перспективных целей, но и связанные с ним эмоции существенно повышают эффективность групповой работы по формированию видения. Более того, по мнению П. Вейла и его коллег, без этого работа обречена на неуспех: «Энтузиазм, страсть, приверженность, оптимизм, ощущение настоятельной необходимости — вот самые важные чувства. Если они не возникают на семинаре, посвященном формированию видения, это значит, что обсуждаемое не вызвало интереса у участников»1. Работа над схемой трансляции видения персоналу организации, в отличие от предшествующих факторов, носит отчетливо выраженный конвергентный характер. Она предполагает создание надежно функционирующих каналов доведения сформулированного видения в доступной и эмоционально привлекательной форме до всех сотрудников организации. Это тем более важно, что «в возбуждении, сопутствующем формированию видения, легко забыть, что успех зависит от того, что участники совещания смогут донести до рабочих мест, что они скажут сотрудникам, которые не были на совещании, какие шаги предпримут, чтобы начать внедрять видение и т. д. Если не будут подняты эти вопросы на семинаре, практический успех менее вероятен. Если видение не оказывает большого влияния на организацию, то, скорее всего, слишком мало внимания было уделено повседневной работе, что будет проводится по его окончании»2. Систематизация дальнейшей работы по реализации видения, а при необходимости и его трансформации наиболее тесно связана с предыдущим фактором. Ее необходимость обусловлена необходимостью постоянной проверки траектории движения организации к намеченной цели, оценки промежуточных результатов, а также при необходимости внесения корректив как в само видение, так и в схему его трансляции персоналу организации. Как отмечают на основе анализа результатов научно-исследовательской и практической работы П. Вейл и его коллеги, часто участники семинаров и других форм групповой работы по формированию видения совершенно самостоятельно приходят к выводу о необходимости продолжения работы в подобном формате вплоть до полной реализации видения. Легко заметить, что все перечисленные факторы тесно взаимосвязаны друг с другом. Поэтому П. Вейл приходит к совершенно обоснованному выводу о том, что «на эффективных семинарах по формированию видения обязательно обращают внимание на все восемь факторов. На менее успешных — обязательно проигнорируют какие-то»3. Как показывает практика, привлечение социального психолога для организации и оптимизации работы по формированию видения является наиболее эффективным средством избежать этих и иных упущений. Вполне понятно, что в таком случае обеспечение условий для формирования качественного группового видения в организационном контексте, отслеживание этого процесса и управление им являются непосредственной предметной задачей социального психолога-практика, на решение которой направлены его усилия. Однако и при решении прикладных социально-психологических задач, не имеющих непосредственного отношения к формированию видения, вопрос о реальных целях и путях их достижения как группы в целом, так и отдельных ее членов, как правило, является высоко значимым. Поэтому практический социальный психолог, работая с конкретной общностью, должен иметь исчерпывающую информацию о целевых намерениях ее членов и ее в целом как коллективного субъекта, так как в противном случае он оказывается неспособным соотнести свои профессиональные цели с индивидуальными и групповыми целями в вверенной его попечению общности.... смотреть

ЦЕЛЬ

(= намерение) aim, purpose, target, goal, object, end, mark • Более контролируемый способ достижения той же цели это... - A more controlled way of ach... смотреть

ЦЕЛЬ

        один из элементов поведения и сознательной деятельности (См. Деятельность) человека, который характеризует предвосхищение в мышлении результата... смотреть

ЦЕЛЬ

ЦЕЛЬ, один из элементов поведения и сознат. деятельности человека, к-рый характеризует предвосхищение в мышлении результата деятельности и пути его... смотреть

ЦЕЛЬ

Цель. [Слово цель (до 1917 г. писалось — цѣль)], несомненно, в языковом сознании говорящих как-то связывалось с корневым элементом цѣл-. Например, А. А... смотреть

ЦЕЛЬ

цель сущ., ж., употр. очень часто Морфология: (нет) чего? це́ли, чему? це́ли, (вижу) что? це́ль, чем? це́лью, о чём? о це́ли; мн. что? це́ли, (нет) ч... смотреть

ЦЕЛЬ

один из элементов поведения и сознат. деятельности человека, к-рый характеризует предвосхищение в мышлении результата деятельности и пути его реализации с помощью определ. средств. Ц. выступает как способ интеграции различных действий человека в нек-рую последовательность или систему. Анализ деятельности как целенаправленной предполагает выявление несоответствия между наличной жизненной ситуацией и Ц.; осуществление Ц. является процессом преодоления этого несоответствия. Наиболее значительное в антич. философии учение о Ц. развил Аристотель, толковавший Ц. как «то, ради чего» нечто существует. Распространяя представление о Ц., характерной для человеч. деятельности, на природу, Аристотель трактовал Ц. как конечную причину бытия (causa finalis). В ср.-век. философии подлинная Ц. бытия усматривалась в Ц. вечного божеств. разума; преобладала телеологич. трактовка истории и природы как осуществляющих божеств. Ц. (см. Телеология). В новое время сложилась рационалистич. трактовка деятельности человека как целенаправленного процесса. Кант связывал Ц. со сферой практич. разума, свободной нравств. деятельности человека; он различал технич. Ц. (относящиеся к умению), прагматич. Ц. (относящиеся к благу, содержанию поступков) и категорический императив (относящийся к общеобязат. принципу поступков человека). В философии Шеллинга и Гегеля учение о Ц. носило характер объективной телеологии. Рассматривая Ц. как одну из форм объективации духа, Гегель превращал природу и историю в средства реализации в мире «абс. духа», т. е. телеология у Гегеля была связана с теологией. Вместе с тем в рамках объективного идеализма Гегель пытался раскрыть диалектику Ц., средств и результатов деятельности, выдвинул идею о несовпадении Ц. и результатов деятельности. Кризис бурж. идеологии нашёл своё отражение в критике понятия Ц. как рационалистич. трактовки человеч. бытия, в попытках переосмысления его содержания. Для бурж. философии 20 в. характерны: отказ от интегративной функции понятия Ц. как следствие абсолютизации расхождения между Ц. и результатами (Вундт); признание исходной схемой изучения человеч. поведения не целенаправленного изменения, а приспособления к среде (прагматизм, бихевиоризм); выдвижение иных способов интеграции человеч. деятельности (понятие ценности в неокантианстве). Противопоставление причинности и Ц. привело бурж. философию к индетерминизму, к отрицанию объективной обусловленности Ц. человеч. деятельности (что особенно характерно для экзистенциализма). Усматривая в Ц. один из элементов деятельности человека, преобразования окружающего мира, марксизм-ленинизм подчёркивает объективную обусловленность Ц.: «...цели человека порождены объективным миром и предполагают его..:» (Ленин В. И., ПСС, т. 29, с. 171). Понимая Ц. как отражение объективных потребностей, марксизм трактует её как «...идеальный, внутренне побуждающий мотив производства...» (Маркс К., см. Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., т. 12, с. 717). Ц. как закон определяет способ и характер действия человека (см. К. Маркс, там же, т.23, с. 188). Она выступает как определ. механизм интеграции различных действий в систему Ц., средство и результат. Ц.это проект действия, определяющий характер и системную упорядоченность различных актов и операций. Исследование диалектики Ц., средств и результатов как частного случая диалектики материального и идеального позволило рассмотреть Ц. как идеальное предвосхищение результата деятельности, а деятельность как сложный процесс осуществления Ц,, выбора оптимального пути среди возможных альтернатив и планирования деятельности. В марксизме предложена определ. типология Ц. индивидуальных и социальных, стратегич. и тактич., конкретных Ц. и идеала, Марксизм-ленинизм решительно отвергает порочный тезис «цель оправдывает средства». Применение антигуманных средств для осуществления человечной Ц. приводит к обесчеловечиванию самой Ц., к подмене её ложной Ц. Так, напр., Маркс писал:«...цель, для которой требуются неправые средства, не есть правая цель» (Маркс К., там же, т. 1, с. 65). В совр. науке интерес к понятию Ц. характерен для кибернетики (использующей принцип обратной связи), физиологии активности, теории систем (в частности, теории т. н. целеустремлённых систем). См. также Идеал, Целесообразность.... смотреть

ЦЕЛЬ

сущ.aim; end(s); goal; object; objective; purpose; target; (намерение) intent; intentionдобиваться цели — to achieve (attain, reach) one's aim (goal, o... смотреть

ЦЕЛЬ

        ЦЕЛЬ — конечный результат деятельности человека (или коллектива людей), предварительное идеальное представление о котором (совместно с желанием... смотреть

ЦЕЛЬ

– направленность мышления и поведения человека на достижение объекта его влечений, желаний, фантазий. В классическом психоанализе цель соотносилась прежде всего с сексуальным влечением человека и рассматривалась в плане одной из его составляющих, наряду с источником, силой и объектом. В работе «Три очерка по теории сексуальности» (1905) З. Фрейд ввел понятие «сексуальной цели», понимая под ней действие, на которое толкает половое влечение человека. Особое внимание он уделил раскрытию специфики сексуальной цели инвертированных, характеризующихся отклонениями в отношении нормальной сексуальной цели, и инфантильной сексуальности, обладающей своей спецификой. При этом сексуальная цель определялась им следующим образом: «Важно заменить проецированные ощущения на эрогенные зоны таким внешним раздражением, которое прекращает ощущение раздражения, вызывая ощущение удовлетворения». Сосредоточив внимание на раскрытии специфики сексуальной цели инвертированных и детей, основатель психоанализа исходил из того, что первоначальной целью человека является получение удовольствия. По его мнению, «грудной младенец выполняет действия, не имеющие другой цели, кроме получения удовольствия». Сначала ребенок переживает удовольствие при приеме пищи, но скоро научается получать его от возбуждения эрогенных зон рта и губ, то есть получает сексуальное удовольствие при сосании груди матери. Сексуальные цели детей от трех до восьми лет находятся в тесной связи с сексуальным исследованием самого ребенка, а извращенный характер некоторых из этих целей зависит от конституциональной незрелости ребенка, который «еще не открыл цели акта совокупления». В дальнейшем понятие цели использовалось З. Фрейдом как в плане уточнения направленности инфантильной сексуальности на различные эрогенные зоны, так и с точки зрения рассмотрения задач, стоящих перед воспитанием детей, культуры в целом, а также цели жизни. В частности, в «Лекциях по введению в психоанализ» (1916/17) он замечал, что цель традиционного воспитания – сделать сексуальную волю нового поколения послушной, а его идеальная цель – «сделать жизнь ребенка асексуальной». В работе «По ту сторону принципа удовольствия» (1920) им была высказана мысль, согласно которой, если принять как не допускающий исключения факт, что вследствие внутренних причин все живущее умирает, возвращается к неорганическому состоянию, то отсюда напрашивается вывод: «целью всякой жизни является смерть». В работе «Недовольство культурой» (1930) основатель психоанализа писал о том, что для установления сильных идентификаций между членами сообщества, для укрепления социальных связей культура пользуется всеми средствами, всячески ограничивает и подавляет сексуальную жизнь человека и мобилизует все силы «заторможенного по цели либидо». С точки зрения З. Фрейда, программа принципа удовольствия в индивидуальном развитии придерживается главной цели – достижения счастья. Процесс культурного развития осуществляется по мере достижения иной цели – создания единства из множества индивидов. Хотя при культурном развитии цель «осчастливить» индивида еще сохраняется, тем не менее «она оттесняется на задний план». В конечном счете целью культуры является обуздание сексуальных и агрессивных влечений человека. Другое дело, что, несмотря на все усилия со стороны современной культуры, достижение этой цели оборачивается, по мнению основателя психоанализа, невротизацией человека. Отсюда – актуальность психоаналитической терапии, целью которой является смягчение заповедей и запретов индивидуального Сверх-Я, отражающего соответствующие суровые заповеди и запреты Сверх-Я культуры. Как индивидуальное Сверх-Я, так и культурное Сверх-Я мало считаются с фактической душевной конституцией человека. Исходя из этого, З. Фрейд подчеркивал, что «в терапевтических целях нам приходится поэтому бороться со Сверх-Я, понижать уровень его притязаний».... смотреть

ЦЕЛЬ

цель высокая (Писемский); заветная (Надсон); лазурная (Ратгауз); лучезарная (Ратгауз, Надсон); лучистая (Ратгауз); сияющая (Ратгауз); светлая (Майков)... смотреть

ЦЕЛЬ

ЦЕЛЬЛегче идти вперед, чем в нужном направлении. Михаил Генин Лишены прозорливости не те люди, которые не достигают цели, а те, которые проходят мимо н... смотреть

ЦЕЛЬ

цель сущ.жен.неод. (32)ед.им.неужли я из тех, Которым цель всей жизни смех?ГоУ 3.1.Не наслажденье жизни цель, Не утешенье наша жизнь.С17.что даются без... смотреть

ЦЕЛЬ

— конечный результат деятельности человека (или коллектива людей), предварительное идеальное представление о котором (совместно с желанием его достигнуть) предопределяет выбор соответствующих средств и системы специфических действий по его достижению. Наибольшие философские проблемы и трудности, связанные с использованием понятия цели, возникают при попытках распространения этого понятия за пределы собственно человеческой деятельности, например, на мир живых организмов, а тем более на природные объекты и процессы в целом. Хотя известно, что уже Аристотель полагал, что для полного объяснения любого явления или события в мире необходимо знание 4-х видов причин: 1) материальной, 2) действующей, 3) формальной и 4) целевой (или causa finalis). Последняя отвечает на вопрос «для чего?». В последующие века развития европейской культуры обращение к «целям» для объяснения природных явлений прочно срослось с различного рода спиритуалистическими и религиозными концепциями. В то же время научное объяснение стало жестко связываться с поисками исключительно материальных и действующих причин любого явления в мире. Перелом в европейской науке и культуре произвела созданная Дарвином теория естественного отбора, легализовавшая понятие «цели» в биологии, по крайней мере, в смысле признания целесообразности организации живых систем. Дальнейшим шагом в этом направлении была легализация в естественных науках, благодаря кибернетике, понятия целенаправленности как характеристики поведения любых сложноорганизованных систем — будь то деятельность человека, живого организма (от бактерии до высшего позвоночного животного) или технического устройства, снабженного механизмом регулирования своего поведения по принципу обратных связей. Дальнейшая дискуссия по этим проблемам в современной философии науки привела к признанию полной научной релевантности как понятия «цели», так и всего блока телеологических понятий в применении ко всем сложноорганизованным системам любой природы. В таком более широком смысле цель понимается как конечное состояние, достигаемое поведением любой системы, которая снабжена механизмами распознавания и достижения цели, закодированными в ее структуре (простейшим случаем такого механизма является управление по принципу отрицательных обратных связей). Разумеется, это не отменяет необходимости детального эмпирического изучения подобных механизмов, которые весьма специфичны для систем различной природы. В частности, становится особенно явственной специфичность целеори-ентированной деятельности человека, в которой формирование идеальных целей и мотивов деятельности осуществляется на основе ценностных ориентации человека как личности и в существенной степени детерминировано ее мировоззренческими установками и идеалами. (См. целенаправленность, целесообразность, целостность). В.Г. Борзенков... смотреть

ЦЕЛЬ

goal, mission, object, objective, radar target, target* * *цель ж. 1. рлк. targetвзять цель (на сопровождение) — acquire a target, take over a target... смотреть

ЦЕЛЬ

ж.1) (мишень) but m; cible f, point m de mire воздушная цель — but aérienживая цель — but animéучебная цель — objet m de l'instructionпопасть в цель — ... смотреть

ЦЕЛЬ

ж1) Ziel n; Zielscheibe f (мишень) попасть в цель — das Ziel treffen (непр.)не попасть в цель — das Ziel verfehlenназемная цель воен. — Erdziel nподвиж... смотреть

ЦЕЛЬ

Объект поражения, намеченный для воздействия по нему каким-либо видом оружия. Ц. классифицируют: по размещению в пространстве (по среде обитания) - наз... смотреть

ЦЕЛЬ

-и, ж. 1.Предмет, место, в которые надо попасть при стрельбе или метанин.[Остап и Андрий] бойко и метко стреляли в цель, переплывали Днепр против тече... смотреть

ЦЕЛЬ

hedef; maksat,amaç* * *ж1) hedef стреля́ть в цель — nişan atmakпопа́сть в цель — hedefi tutturmakвозду́шные це́ли — воен. hava hedefleriего́ уда́ры пра... смотреть

ЦЕЛЬ

ЦЕЛЬ. То, к чему стремятся, чего хотят достигнуть; поставленная задача, определенное намерение. О важности цели, степени ее осознанности, интенсивности стремления к ней; о близости, возможности ее достижения. Абсурдная, авантюристическая, близкая, боевая, важная, великая, величественная, верная, вожделенная (устар.), выполнимая, главная, глубокая, глупая, грандиозная, далекая, дерзкая, дерзновенная, долгожданная, достижимая, доступная, единая, жалкая, желанная, жизненная, заветная, завлекательная, заманчивая, заповедная, здравая, истинная, конечная, конкретная, ложная, лучезарная (устар. поэт.), манящая, намеченная, нарочитая, неведомая, невозможная, невыполнимая, недостижимая, неизвестная, неизъяснимая, нелепая, неопределенная, непосредственная, нереальная, несбыточная, неясная, обдуманная, обширная (устар.). общая, ограниченная, окончательная, определенная, основная, осознанная, отдаленная, отчетливая, ощутимая, положительная (устар.), практическая, привлекательная, призрачная, прямая, пустая, реальная, революционная, решительная, секретная, серьезная, скрытая, сокровенная, специальная, существенная, тайная, твердая, творческая, туманная, увлекательная, умственная (устар.), утопическая, фантастическая, частная, четкая, широкая, ясная. О благородной, честной цели. Бескорыстная, благая, благодарная, благодетельная, благородная, благотворительная (устар.), благотворная (устар.), великодушная (устар.), возвышенная, высокая, добрая, достохвальная (устар.), завидная, моральная (устар.), нравственная (устар.), полезная, похвальная, прекрасная, светлая, святая, священная, славная, хорошая, честная, чистая. О нечестной, низкой цели. Аморальная, безнравственная, гнусная, грязная, дурная, злая, карьеристская, корыстная, корыстолюбивая, мелкая, нечестная, низкая, низменная, отвратительная, пакостная, подлая, пошлая, предвзятая, презренная, своекорыстная, темная, эгоистическая. Блаженная, выспренняя, капитальная, обаятельная, фискальная. Автономная, военная, государственная, историческая, классовая, мирная, общая, общенародная, освободительная, политическая, промышленная, техническая, технологическая, финансовая, экономическая и т. п.<br><br><br>... смотреть

ЦЕЛЬ

То, к чему стремятся, чего хотят достигнуть; поставленная задача, определенное намерение.О важности цели, степени ее осознанности, интенсивности стремления к ней; о близости, возможности ее достижения.Абсурдная, авантюристическая, близкая, боевая, важная, великая, величественная, верная, вожделенная (устар.), выполнимая, главная, глубокая, глупая, грандиозная, далекая, дерзкая, дерзновенная, долгожданная, достижимая, доступная, единая, жалкая, желанная, жизненная, заветная, завлекательная, заманчивая, заповедная, здравая, истинная, конечная, конкретная, ложная, лучезарная (устар. поэт.), манящая, намеченная, нарочитая, неведомая, невозможная, невыполнимая, недостижимая, неизвестная, неизъяснимая, нелепая, неопределенная, непосредственная, нереальная, несбыточная, неясная, обдуманная, обширная (устар.). общая, ограниченная, окончательная, определенная, основная, осознанная, отдаленная, отчетливая, ощутимая, положительная (устар.), практическая, привлекательная, призрачная, прямая, пустая, реальная, революционная, решительная, секретная, серьезная, скрытая, сокровенная, специальная, существенная, тайная, твердая, творческая, туманная, увлекательная, умственная (устар.), утопическая, фантастическая, частная, четкая, широкая, ясная.О благородной, честной цели.Бескорыстная, благая, благодарная, благодетельная, благородная, благотворительная (устар.), благотворная (устар.), великодушная (устар.), возвышенная, высокая, добрая, достохвальная (устар.), завидная, моральная (устар.), нравственная (устар.), полезная, похвальная, прекрасная, светлая, святая, священная, славная, хорошая, честная, чистая.О нечестной, низкой цели.Аморальная, безнравственная, гнусная, грязная, дурная, злая, карьеристская, корыстная, корыстолюбивая, мелкая, нечестная, низкая, низменная, отвратительная, пакостная, подлая, пошлая, предвзятая, презренная, своекорыстная, темная, эгоистическая. Блаженная, выспренняя, капитальная, обаятельная, фискальная. Автономная, военная, государственная, историческая, классовая, мирная, общая, общенародная, освободительная, политическая, промышленная, техническая, технологическая, финансовая, экономическая и т. п.... смотреть

ЦЕЛЬ

1) один из элементов поведения, сознательной деятельности, который характеризуется предвосхищением в сознании, мышлении результата деятельности  путей, способов ее достижения; 2) осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлено действие человека. Целеполагание педагогическое – сознательный процесс выявления и постановки целей и задач пед. деятельности; потребность учителя в планировании своего труда, готовность к изменению задач в зависимости от пед. ситуации; способность трансформировать общественные цели в цели совместной деятельности с воспитанниками. Целесообразность педагогическая – мера пед. вмешательства, разумная достаточность. Предоставление самостоятельности и возможностей для самовыражения самому воспитаннику. Цель воспитания – теоретическое общение и выражение потребностей общества в определенном типе личности, идеальных требований к ее существу, индивидуальности, свойствам и качествам, умственному, физическому, нравственному, эстетическому развитию и отношения к жизни. Цель образования – образовательный идеал, задаваемый соц. Заказом,  реализуемый через различные подходы. Экстенсивная модель Ц.о. – передача как можно более полного объема накопленного опыта, культурных достижений, помощь учащемуся в самоопределении на этом культурном базисе. Продуктивная модель – подготовка учащихся к тем видам деятельности, которыми ему предстоит заниматься, и к той структуре занятости, которая поддерживает развитие соц. общности и его собственное развитие. Интенсивная модель – подготовка учащихся на основе развития их универсальных качеств не только к освоению определенных знаний, но и к постоянному их совершенствованию и развитию собственных творческих потенций. Цель педагогическая - результат взаимодействия педагога и учащегося, формируемый в сознании педагога в виде обобщенных мысленных представлений, в соответствии с которыми затем отбираются и соотносятся между собой все остальные компоненты пед. процесса. Цель педагогического исследования – выявление причинно-следственных связей и закономерностей в пед. явлениях и разработка на их основе теорий и методик.... смотреть

ЦЕЛЬ

осознанный образ предвосхищаемого, желаемого результата, на достижение коего направлено действие человека; заранее мыслимый результат сознательной деятельности. Здесь имеется в виду сознательный образ результата: он удерживается в сознании все время, пока выполняется действие. Цель - всегда сознательна. В психологии понятие цели употребляется и в иных значениях: 1) формальное описание конечных ситуаций, к достижению коих стремится любая саморегулируемая функционирующая система; 2) предвосхищаемый полезный результат, определяющий целостность и направленность поведения организма. Представление о цели как предвосхищаемом полезном результате используется при анализе биологической предыстории появления осознаваемой цели и исследовании психофизиологических механизмов регуляции целенаправленных актов поведенческих. Понятие о цели как осознаваемом образе предвосхищаемого результата применяется при изучении произвольных преднамеренных действий, представляющих специфическую черту человеческой деятельности (=&gt; целеобразование). Чем сложнее поставленная цель, тем более длительный путь нужно пройти для ее осуществления. Поэтому достижение больших целей предполагает прогнозирование и планирование деятельности. Планирование предполагает выдвижение как конечной, так и промежуточных целей. Разработанная система целей и средств предусматривает направленное изменение объектов и самой деятельности. Цель задает действие, действие обеспечивает достижение цели. Характеризуя цель, можно охарактеризовать действие. Цели бывают весьма разнообразны, а главное - разномасштабны. Крупные цели членятся на более мелкие, те могут дробиться дальше. Соответственно крупное действие есть последовательность действий более низкого порядка с переходами на разные уровни иерархической системы действий. Чтобы понять, что побуждает человека ставить цели и добиваться их осуществления, нужно обратиться к понятиям потребностей и мотивов. ... смотреть

ЦЕЛЬ

ж.1) (мишень) objetivo m, blanco mдвижущаяся цель — objetivo (blanco) móvilвоздушная цель — objetivo aéreoназемная цель — objetivo terrestreпопасть в ц... смотреть

ЦЕЛЬ

цель Мета, мишень; виды, намерение, конец, мечта, идеал, стремление. С этой целью, на сей конец. Цель жизни, предмет сладчайших грез... Ср. . достигать цели, задаться целью, иметь целью, преследовать цель, с предвзятой целью, с целью... .. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений.- под. ред. Н. Абрамова, М.: Русские словари,1999. цель намерение, окончание, задание, задача, замысел, план, проект, расчёт, мишень; мета, виды, конец, мечта, идеал, стремление, предмет (сладчайших грез), чтобы; самоцель, умысел, предел мечтаний, высшая цель, ориентир, интенция, телос, смысл, установка, назначение, целеустановка, функция, миссия, швырок, мечта-идея Словарь русских синонимов. цель 1. задача см. также намерение 2. см. мишень. 3. см. назначение. 4. см. идеал 2 Словарь синонимов русского языка. Практический справочник. — М.: Русский язык.З. Е. Александрова.2011. цель сущ. • мишень Словарь русских синонимов. Контекст 5.0 — Информатик.2012. цель сущ., кол-во синонимов: 28 • высшая цель (4) • задача (31) • замысел (25) • идеал (28) • интенция (3) • конец (205) • мета (17) • мечта (27) • мечта-идея (7) • миссия (16) • мишень (3) • назначение (29) • намерение (23) • ориентир (3) • план (67) • предел мечтаний (4) • предмет (31) • самоцель (1) • сверхцель (1) • свет в конце тоннеля (2) • смысл (39) • стремление (38) • телос (1) • умысел (9) • установка (89) • функция (49) • целеустановка (1) • швырок (4) Словарь синонимов ASIS.В.Н. Тришин.2013. . Синонимы: высшая цель, задача, замысел, идеал, интенция, конец, мета, мечта, мечта-идея, миссия, мишень, назначение, намерение, ориентир, план, предел мечтаний, предмет, самоцель, смысл, стремление, телос, умысел, установка, функция, целеустановка, швырок... смотреть

ЦЕЛЬ

заранее предполагаемый (мыслимый, желаемый, проектируемый) результат действия или деятельности людей, на осуществление к-рого они направлены. Целенаправленный характер деятельности присущ только человеку в его общественной жизни. В об-ве «ничто не делается без сознательного намерения, без желаемой цели» (Маркс К., Энгельс Ф. т. 21, с. 306). Но эта Ц. выбирается человеком не произвольно, а порождается объективными условиями его существования, к-рые отражаются в его потребностях и интересах. «На деле цели человека порождены объективным миром и предполагают его, находят его как данное, наличное» (Ленин В. И., т. 29, с. 171). Поэтому, как указывал *В. И. Ленин, «4 е л е полагающая деятельность человека» есть форма «объективного процесса» (там же, с. 170) в об-ве. Так, общей Ц. деятельности всех членов советского об-ва является строительство коммунизма, к-рое выражает объективную необходимость истории. В моральной деятельности Ц. выступает в форме намерения, мотива. идеала. Различают положительные, соответствующие нравственному идеалу (как конечной Ц.), моральные Ц., и несоответствующие ему, недопустимые, аморальные. Такое различение носит отчетливо выраженный социально-групповой и классовый характер. Поскольку целесообразный характер деятельности человека помимо постановки Ц. предполагает выбор наиболее пригодных из имеющихся в наличии средств для ее осуществления (Цели и средства), нравственной оценке в соответствии с действующими в об-ве нормами подлежат не только Ц., но и использование тех или иных способов их реализации. Иначе говоря, нравственной оценке подлежит сама человеческая деятельность, ставящая перед собой определенные Ц., применяющая необходимые для их достижения средства и приводящая к тому или иному объективному результату.... смотреть

ЦЕЛЬ

представляемый, осознаваемый и ожидаемый результат деятельности; идеальная модель, предшествующая, предвосхищающая деятельность. Деятельность, соотнесенная с целью, - одна из отличительных характеристик человека. Цель тесно связана со средствами ее реализации. Адекватные (правильно выбранные) средства приводят к ее реализации. В этике ставится вопрос о совпадении цели и средств ее достижения: возвышенные (моральные, нравственные) цели могут достигаться только такими же нравственными средствами. В противном случае цель теряет свою нравственную ценность. Противоположной позицией является утверждение о том, что не всякая, даже благородная цель, может достигаться только нравственными средствами. Например, концепция макиавеллизма строится на утверждении, что в политике, социальной деятельности цель оправдывает любые средства ее достижения, то есть – главное цель, а какими средствами она будет достигнута – неважно. Такая точка зрения связана с учением итальянского мыслителя и политического деятеля XVI в. Н.Макиавелли, поэтому получила название "макиавеллизма". По сути, это утверждение аморализма в политике, противоречивости и несовместимости политики и морали. Достижение цели часто вступает в противоречие с возможностью ее реализации по ряду объективных (действие необходимости, закона) и субъективных причин. Но цели может ставить только человек. Объективный мир, природа не содержат сознательной цели (если не разделять точку зрения телеологии или провиденциализма – см. провиденциализм, хотя есть проблема изучения факта целесообразности в органических системах), значит для реализации цели с субъективной точки зрения необходимы только наличие воли, свобода выбора. ... смотреть

ЦЕЛЬ

ж. 1) (мишень) but m; cible f, point m de mire воздушная цель — but aérien живая цель — but animé учебная цель — objet m de l'instruction попасть в це... смотреть

ЦЕЛЬ

цель ж.1. aim, goal, object, end, purpose; воен. objective ясная цель — clear aim ясность цели — clearness of purpose с целью (рд., + инф.) — with / f... смотреть

ЦЕЛЬ

идеальный или мысленно представляемый результат деятельности; то, чего еще реально нет, но должно быть получено в итоге деятельности. В этом смысле Ц. выступает как регулятор деятельности. Ц. формируется на основе мотивов деятельности. Отношение «мотив—цель»— это своего рода вектор, задающий Ц., ее направленность и интенсивность. Сформированный вектор «мотив—цель» реализуется в деятельности: осуществленная деятельность (достигнутая Ц.) создает возможность перевода этого вектора на новый уровень и т. д. В этом движении развиваются способности человека, его интересы, склонности, моральноволевые качества, профессиональное мастерство, т. е. личность в целом. Ц. как бы связывает социально-психологические и процессуальные аспекты деятельности. Для оператора Ц. его деятельности выступает как образ (в широком смысле) того состояния объекта управления, в которое его нужно перевести (см. Образ—цель). Достижение Ц., получение результата — это не единовременный акт, а длительный процесс. Ц. как бы развертывается в системы частных задач, каждая из которых реализуется путем выполнения какого-либо действия, подчиненного общей Ц. Поэтому Ц. выступает как способ интеграции отдельных действий человека в некоторую последовательность или систему, т. е. в конкретную деятельность (Б. Ф. Ломов).... смотреть

ЦЕЛЬ

. в этих целях; для достижения этой цели; для наших целей; достигать цели; использовать для разных целей; преследовать цель; с этой целью • The main o... смотреть

ЦЕЛЬ

Á сущ см. _Приложение IIц́е́лимн.ц́е́лиц́е́лейАрбенинИ что за диво? у других на светеНадежд и це́лей миллион,У одного богатство есть в предмете,Другой... смотреть

ЦЕЛЬ

ж. 1) (мишень) bersaglio m, mira стрельба в цель — tiro попасть в цель — far centro; перен. colpire / cogliere nel ; centrare vi (a) не попасть в цель — fallire / mancare 2) перен.fine m, scopo m, meta, obiettivo m мы в двадцати километрах от цели путешествия — siamo a venti chilometri dalla meta (del viaggio) ... имеющий целью... — avente come fine / obiettivo...; inteso a... в целях, с целью... — allo scopo di..., al fine di с той целью чтобы — al fine di; con l'obiettivo di без цели — senza scopo / meta достичь цели — raggiungere l'obiettivo; conseguire l'obiettivo / la meta не достичь цели — fallire / mancare lo scopo с какой целью — con che / quale scopo? с этой целью — a tal fine задаться целью — porsi / prefiggersi di; tendere al fine di у меня не было цели Вас обидеть — non avevo nessua intenzione di offenderla бить мимо цели — fallire il colpo •• цель оправдывает средства — il fine giustifica i mezzi Итальяно-русский словарь.2003. Синонимы: высшая цель, задача, замысел, идеал, интенция, конец, мета, мечта, мечта-идея, миссия, мишень, назначение, намерение, ориентир, план, предел мечтаний, предмет, самоцель, смысл, стремление, телос, умысел, установка, функция, целеустановка, швырок... смотреть

ЦЕЛЬ

ЦЕЛЬ ж. мета, предмет, в который кто метит, наводит, старается попасть; цель для стрельбы, мишень, с раскрашенными кругами, коих средина сердце или яблоко. Метил в цель, а попал в пень. | Цель, на стрельном оружии, мушка, шипок на дуле для наводки по резке, мишени на казеннике, по прицелу. | *Конечное желанье, стремленье, намеренье, чего кто силится достигнуть. Без цели ничего не делают. У него была добрая цель, да не так вышло. Цель, начало или корень дела, побужденье; за ним идет средство, способ, а вершит дело конец, цель, достиженье ее. Целить во что, направлять, наводить, метить, желая попасть; стараться угодить; | Стремиться к чему, хотеть достигнуть чего, намереваться; метить самому куда, на место, в чин и пр. Целиться, страдат. | Целить, намеряться чем. В птицу на лету целься на полдлины ее вперед. Прямым выстрелом вернее целиться, чем навесным. И нацелился, да промахнулся. Прицелься повернее. Целенье ср. цельба ж. действие по глаголу. Цельный выстрел, с прицелу, т. е. куда-нибудь наведенный. Целкий стрелок, меткий, верно попадающий; целкость ж. уменье это. Целесообразный, отвечающий цели, намеренью, хотению; удовлетворяющий последствиями своими видам. <br><br><br>... смотреть

ЦЕЛЬ

объект пр-ка, намеченный для поражения или решения др. боевой (учебной) задачи. Ц. классифицируют: по расположению в пространстве - на наземную, воздуш... смотреть

ЦЕЛЬ

1) (мишень) 目标 mùbiāoпопасть в цель - 打中目标стрелять в цель - 向目标射击2) 目的 mùdì, 目标 mùbiāoполитическая цель - 政治目的цель борьбы - 奋斗目标добиться цели - 达到目的име... смотреть

ЦЕЛЬ

— осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение к-рого направлено действие человека. В психологии понятие Ц. также употребляется в следующих значениях: формальное описание конечных ситуаций, к достижению к-рых стремится любая саморегулирующаяся функционирующая система; предвосхищаемый полезный результат (образ «потребного будущего» по Н. А. Бернштейну), определяющий целостность и направленность поведения организма. Представления о Ц. как предвосхищаемом полезном результате используются при анализе биологической предыстории возникновения осознаваемой цели человека и исследовании психофизиологических механизмов регуляции целенаправленных поведенческих актов. Понятие о Ц. как осознаваемом образе предвосхищаемого результата служит при изучении произвольных преднамеренных действий, представляющих специфическую черту человеческой деятельности (см. акцептор результатов действия). Основой формирования Ц. у человека является его предметно-материальная, трудовая деятельность, направленная на преобразование окружающего мира.... смотреть

ЦЕЛЬ

ж.aim, goal, purpose, objective, end, (goal) object- ближайшая цель- внешняя цель- внутренняя цель- групповая цель- жизненная цель- индуцированная цель... смотреть

ЦЕЛЬ

цель, цель, -и, ж.1. Место, в к-рое надо попасть при стрельбе или метании. Попасть в ц. (также перен.: сказать или сделать что-н. точно, верно, именно ... смотреть

ЦЕЛЬ

1. предмет стремления, то что надо осуществить; задача, которую необходимо решить2. характеристика поведения системы, направленного на достижение опред... смотреть

ЦЕЛЬ

1. предмет стремления, то что надо осуществить; задача, которую необходимо решить; 2. характеристика поведения системы, направленного на достижение определенного конечного состояния. Обычно формальным выражением Ц. является целевая функция системы. Поведение системы часто удобно описывать в терминах Ц. и средств ее достижения. Однако такое описание условно. поскольку поведение системы прежде всего характеризуется способом задания преобразования изменений среды в значениях существенных переменных. По этой причине Ц. часто оказывается функцией средств, а не независимой категорией. При анализе и синтезе поведения сложных систем использования категории Ц. может быть весьма эффективным.<br><b>Синонимы</b>: <div class="tags_list"> высшая цель, задача, замысел, идеал, интенция, конец, мета, мечта, мечта-идея, миссия, мишень, назначение, намерение, ориентир, план, предел мечтаний, предмет, самоцель, смысл, стремление, телос, умысел, установка, функция, целеустановка, швырок </div><br><br>... смотреть

ЦЕЛЬ

ЦЕЛЬ р. мн. целей (целей простореч.), ж. 1. Предмет, место, в к-рое стреляют или должны Попасть при стрельбе, мишень. Попасть в цель. бить мимо цели. бить в цель (ср. бить). Стрельба по закрытым целям. 2. Тоже, что мушка 2 (устар.). 3. перен. То, к чему стремятся, что намечено Достигнуть, предел, намерение, к-рое должно осуществить. - Конечная цель партии - свержение капитализм и установление социализма. Ближайшая цель - свержение царизма и установление демократических порядков. История ВКП(б). Работая, мелочи соразмеряй с огромной поставленной целью. Маяковский. Выше всего он ставил настойчивость в достижении целей. Гончаров. В новый путь... пошел без цели я тогда. Некрасов. Ставить что-н. своей целью. Преследовать какую-н. цель. Иметь своею целью что-н. Достигнуть цели. С практической целью. для практических целей. С целью чего и с инф. или (нов.) в целях чего - для; для того, чтобы. Поехать с целью осмотра местности или с целью осмотреть<br><br><br>... смотреть

ЦЕЛЬ

цель ж 1. Ziel n 1a; Zielscheibe f c (мишень) попасть в цель das Ziel treffen* не попасть в цель das Ziel verfehlen наземная цель воен. Erdziel n подвижная цель воен. bewegliches Ziel 2.перен. Ziel n, Zweck m 1a; Absicht f c (намерение); Endziel n (конечная) не достичь цели fehlschlagen* vi; mißlingen* vi (s) (потерпеть неудачу) с целью mit der Absicht преследовать цель ein Ziel ( einen Zweck] verfolgen с какой целью он это сделал? zu welchem Zweck ( wozu] hat er das getan? стремиться к цели ein Ziel anstreben ставить себе целью sich (D) zum Ziel setzen vt; bezwecken vt (о мероприятиях, действиях) достигнуть цели das Ziel erreichen, den Zweck erfüllen<br><b>Синонимы</b>: <div class="tags_list"> высшая цель, задача, замысел, идеал, интенция, конец, мета, мечта, мечта-идея, миссия, мишень, назначение, намерение, ориентир, план, предел мечтаний, предмет, самоцель, смысл, стремление, телос, умысел, установка, функция, целеустановка, швырок </div><br><br>... смотреть

ЦЕЛЬ

– осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлено действие человека. В психологии понятие «Ц.» также употребляется в следующих значениях: формальное описание конечных ситуаций, к достижению которых стремится любая саморегулирующаяся функционирующая система; предвосхищаемый полезный результат, определяющий целостность и направленность поведения организма. Основой формирования Ц. у человека является его предметно-материальная, трудовая деятельность, направленная на преобразование окружающего мира. В любом конфликте человек преследует определенную систему целей. Они м. б. осознанными, частично осознанными и не осознаваться. В процессе динамики конфликта Ц. могут изменяться, нередко существенно. Все поведение человека в конфликте организуется в соответствии с преследуемыми им Ц. Выявление истинных Ц. участников конфликта – важнейшее условие понимания сути конфликта конфликтологом и успешного его урегулирования.... смотреть

ЦЕЛЬ

Древненемецкое – zil (цель, мишень).В русских словарях слово «цель» встречается с XVIII в., однако оно было заимствовано из древненемецкого значительно... смотреть

ЦЕЛЬ

предвосхищение в сознании результата, на достижение которого направлены действия. В качестве непосредственного мотива цель направляет и регулирует действия. В условном смысле термином цель в науке (биологии, кибернетике) обозначается состояние системы, достигаемое в результате действия механизма обратной связи. Цель может быть конечная и промежуточная. Цель определяет путь (методы, технологию движения, средства и т.п.) своего достижения. Говорят: "Цель оправдывает средства". Эту фразу можно понимать как "для достижения цели хороши все средства", "для достижения благородной цели хороши все средства", "достижение цели возможно лишь теми средствами, которые обеспечивают ее достижение" и т.п. Ассоциативный блок. Для информационной системы Основной Целью является ее сохранение. Наивными представляются также попытки достижения цели теми средствами, которыми это сделать нельзя, говорят: "негодными средствами". ... смотреть

ЦЕЛЬ

ЦЕЛЬ1Бить мимо цели. Разг. Не достигать желаемого, требуемого результата. ФСРЯ, 36.Бить прямо в цель. Разг. Действовать целенаправленно; достигать треб... смотреть

ЦЕЛЬ

представляемое и желаемое будущее событие или состояние, осуществление которых является промежуточным причинным членом на пути к цели, которая есть антиципированное представление результата нашего действия (В. Вундт). С ней сообразуются средства, необходимые для ее достижения. Возможность достижения некоторой цели может предполагаться только постольку, поскольку имеется возможность целеполагающего вмешательства человека в причинно-обусловленные явления природы (см. Целесообразность), что считается невозможным, напр., в детерминизме и материализме. Вопрос о том, имеется ли в области биологического субстанция, полагающая цель, является спорным (см. Энтелехия, Виртуальности гипотеза). Кант в своей "Критике способности суждения" называл понятие цели "чужаком в естествознании". Объяснение явлений природы при помощи целей называется телеологией. См. также Целесообразный. ... смотреть

ЦЕЛЬ

представляемое и желаемое будущее событие или состояние, осуществление которых является промежуточным причинным членом на пути к цели, которая есть антиципированное представление результата нашего действия (В. Вундт). С ней сообразуются средства, необходимые для ее достижения. Возможность достижения некоторой цели может предполагаться только постольку, поскольку имеется возможность целеполагающего вмешательства человека в причинно-обусловленные явления природы (см. Целесообразность), что считается невозможным, напр., в детерминизме и материализме. Вопрос о том, имеется ли в области биологического субстанция, полагающая цель, является спорным (см. Энтелехия, Виртуальности гипотеза). Кант в своей *Критике способности суждения* называл понятие цели *чужаком в естествознании*. Объяснение явлений природы при помощи целей называется телеологией. См. также Целесообразный.... смотреть

ЦЕЛЬ

ЦЕЛЬ, -и. ас. 1. Место, в которое надо попасть при стрельбе или метании. Попасть в цель (также перен.: сказать или сделать что-нибудь точно, верно, именно так, как надо). Самолёты вышли на цель Воздушная и. Движущаяся цель Бить ей, ялн мимо цели (также перен.: поступать, говорить точно, верно, именно так, как надо или, напротив, не так, как нужно, без пользы). 2. Предмет стремления, то, что надо, желательно осуществить. Его и, — учиться. Ставить себе что-нибудь целью. Благородная цель Достичь цели. Имела цельно что-нибудь Цель оправдывает средство (афоризм). В целях чего, предлог с род. п — имея целью, задачей что-нибудь, для чего-н Эксперимент в целях проверки. В целях силы. 2. Устройство, создающее перегрузки под действием центробежной силы (для испытания аппаратуры, тренировки лётчи- ] ков, космонавтов). || прилагательное центрифугаль-ный -ая -ор... смотреть

ЦЕЛЬ

ЦЕЛЬ, -и. ас. 1. Место, в к-рое надо попасть при стрельбе или метании.Попасть в ц. (также перен.: сказать или сделать что-н. точно, верно, именнотак, как надо). Самолеты вышли на ц. Воздушная и. Движущаяся ц. Бить ей, ялнмимо цели (также перен.: поступать, говорить точно, верно, именно так, какнадо или, напротив, не так, как нужно, без пользы). 2. Предмет стремления,то, что надо, желательно осуществить. Его и, - учиться. Ставить себе что-н.целью. Благородная ц. Достичь цели. Имела цельно что-н. Ц. оправдываетсредство (афоризм). * В целях чего, предлог с род. п - имея целью, задачейчто-н., для чего-н Эксперимент в целях проверки. В целях силы. 2.Устройство, создающее перегрузки под действием центробежной силы (дляиспытания аппаратуры, тренировки летчи- ] ков, космонавтов). II прил.центрифугаль-ный -ая -ОР... смотреть

ЦЕЛЬ

1) aim2) end3) &LT;comput.&GT; goal4) intent5) mark6) objective7) purpose8) target– взять цель– групповая цель– захватывать цель– имитировать цель– лож... смотреть

ЦЕЛЬ

ключевое понятие в концепциях, описывающих поведение человека или другой сложной органической системы и характеризующейся представлением о состоянии, к которому стремится данная система и ради чего она существует. Следовательно, цель – представляемое и желаемое будущее событие или состояние, осуществление которых является промежуточным причинным этапом на пути к цели, которая есть конкретизированное представление результата нашего действия. С ней сообразуются средства, необходимые для ее достижения. Возможность достижения некоторой цели может предполагаться только постольку, поскольку имеется возможность целеполагающего вмешательства человека в причинно-обусловленные явления природы, что считается невозможным, например, в детерминизме и материализме. Объяснение явлений природы при помощи целей называется телеологией.... смотреть

ЦЕЛЬ

ЦЕЛЬ см.также ПЛАНЫ , ПРОГРАММЫ , ПУТЬ Легче идти вперед, чем в нужном направлении. Михаил Генин Лишены прозорливости не те люди, которые не достигают цели, а те, которые проходят мимо нее. Франсуа Ларошфуко Для человека, который не знает, к какой гавани он направляется, ни один ветер не будет попутным. Сенека Кто не знает, куда идет, вероятно, придет не туда. Лоренс Питер Цель - ничто, движение - все. Эдуард Бернштейн Любую цель люди понимают иначе, чем человек, ее указующий. Фрэнсис Чизхолм Бывает и так: добежав до финиша, замечаешь, что бежал не в ту сторону. Юзеф Булатович Марширующие в одной колонне не обязательно направляются к одной цели. Веслав Тшаскальский После того как мы окончательно потеряли из виду цель, мы удвоили наши усилия. Возможно, перефразированный Джордж Сантаяна... смотреть

ЦЕЛЬ

объект противника, намеченный для поражения. Ц. разделяют: по расположению в пространстве — на наземные, воздушные, морские; по составу — иа одиночные ... смотреть

ЦЕЛЬ

– 1. вообще – направление ориентации поведения; 2. некое изменение в организме или во внешнем мире, на достижение которого направлено поведение; 3. гипотетический детерминант поведения, о существовании которого можно судить по поведению организма и которое представляется направленным, устойчивым и сосредоточенным на достижении определённого результата. 4. мысленное представление некоего объекта, состояния организма, организующее поведение; 5. намерение, желание. Такое представление цели вызывает возражение исследователей, которые полагают, что цель непременно должна быть внешней и операциональной; 6. заранее намеченный пункт следования; объект для попадания при стрельбе, метании; 7. в психоанализе – конечный результат поведения.... смотреть

ЦЕЛЬ

(Purpose). Словами "цель", "замысел" можно перевести широкий ряд греч. и евр. слов, встречающихся в Св. Писании. Часто только из контекста отрывка выявляется, содержит ли слово элемент цели (напр., атаг в 3 Цар 5:5 и 2 Пар 28:10). Речь может идти гл. обр. о цели, определяемой выбором, либо о желанной цели (Дан 6:17; Притч 20:18; Деян 27:43; 2 Тим 3:10); также может подразумеваться интеллектуальный акт или волевое решение, посредством крого выбирается или декретируется цель (Дан 1:8; Иер4:28; Плач 2:8). ЦелиБогавечны(ЕфЗ:11), неизменны (Иер 4:28), непременно исполняются (Ис 14:24). Основная цель спасение (Рим 8:2830), отмеченное благодатью и имеющее средоточием Христа (2Тим 1:9). K.S. Kantzer (пер. Ю.Т.) ... смотреть

ЦЕЛЬ

- 1. предмет стремления, то что надо осуществить; задача, которую необходимо решить; 2. характеристика поведения системы, направленного на достижение определенного конечного состояния. Обычно формальным выражением Ц. является целевая функция системы. Поведение системы часто удобно описывать в терминах Ц. и средств ее достижения. Однако такое описание условно. поскольку поведение системы прежде всего характеризуется способом задания преобразования изменений среды в значениях существенных переменных. По этой причине Ц. часто оказывается функцией средств, а не независимой категорией. При анализе и синтезе поведения сложных систем использования категории Ц. может быть весьма эффективным.... смотреть

ЦЕЛЬ

ж objectif, but для различных целей — multiobjectif достигать цели — réaliser l'objectif расходовать на цели ... — dépenser pour ... (+ nom) намечать цели — décider les objectifs, assigner les buts устанавливать цели — établir les objectifs цель организацииосновная цель программыцель рекламной кампаниибезусловная цельвыбранная цельдолгосрочные целиединая цельисходные целикоммерческие целидля коммерческих целейс коммерческими целямиконечная целькраткосрочная цельлегкодоступная цельмотивирующие целинамеченные целинекоммерческие целидля некоммерческих целейс некоммерческими целямипрактическая цельстратегические целитруднодоступная цельфинансовые целиформальная цель... смотреть

ЦЕЛЬ

cél* * *жcélс како́й целью? — milyen célból?ста́вить пе́ред собо́й цель — célul tűzni kiСинонимы: высшая цель, задача, замысел, идеал, интенция, конец... смотреть

ЦЕЛЬ

Цель- finis; finalitas; terminus (vitae; certos terminos habere); meta; scopus; destinatum; destinata (-orum,n); propositum; calx; causa;• попасть в це... смотреть

ЦЕЛЬ

ж(мишень) alvo m; прн fim m, finalidade f; meta f; obje(c)tivo m; (намерение) intento m, propósito m; finalidade fСинонимы: высшая цель, задача, замыс... смотреть

ЦЕЛЬ

1) предмет стремления, то, что надо, желательно осуществить, идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности. В качестве непосредственного мотива цель направляет и регулирует человеческую деятельность; 2) идеальное, мысленное представление результата поведения и сознательной деятельности, их мотив. Способ интеграции различных действий человека в некоторую последовательность или систему. Анализ деятельности как целенаправленной предполагает выявление несоответствия между наличной жизненной ситуацией и целью; осуществление цели является процессом преодоления этого несоответствия. ... смотреть

ЦЕЛЬ

– как психическое явление, это образ желаемого результата действия или деятельности, включающий и образ методов достижения результата. Психофизиологическая основа Ц. – это «образ потребного будущего» (по Н. А. Бернштейну) или «акцептор результатов действия» (по П. К. Анохину), организующий и направляющий поведенческий акт. Формируется Ц. на основе потребности, с учетом ситуации и опыта животного. В процессе достижения ее потребные характеристики могут меняться под влиянием конкретных условий. Воспитание и дрессировка более успешны, если цели дрессировщика становятся целями животного. <br>... смотреть

ЦЕЛЬ

{²'en:damå:l}1. ändamål vad är ändamålet med undersökningen?--какова цель этого исследования?{best'em:else}2. bestämmelse{²r'ik:tmär:ke}3. rikt|märke{²... смотреть

ЦЕЛЬ

Lengo (ma-), shabaha (-), kusudio (-;ma-), makusudi мн., madhumuni мн., azima (-; ma-), nia (-), azimio (ma-), dhamira (-), gharadhi (-), jukumu (-; ma... смотреть

ЦЕЛЬ

- англ. aim/goal/purpose; нем. Ziel. 1. Один из основных элементов поведения и сознательной деятельности индивида, характеризующий мысленное предвосхищение результата деятельности. 2. Результат поведения функционирующей системы, достигаемый с помощью обратных связей. Antinazi.Энциклопедия социологии,2009 Синонимы: высшая цель, задача, замысел, идеал, интенция, конец, мета, мечта, мечта-идея, миссия, мишень, назначение, намерение, ориентир, план, предел мечтаний, предмет, самоцель, смысл, стремление, телос, умысел, установка, функция, целеустановка, швырок... смотреть

ЦЕЛЬ

сущ. жен. родаустремлениеметасущ. жен. родамишеньцільот слова: целить(ся) глагол несоверш. вида что делать?; неперех.Деепричастная форма: целив, целяці... смотреть

ЦЕЛЬ

(3 ж), Р., Д., Пр. це/ли; мн. це/ли, Р. це/лейСинонимы: высшая цель, задача, замысел, идеал, интенция, конец, мета, мечта, мечта-идея, миссия, мишень,... смотреть

ЦЕЛЬ

ж. bersaglio m; obiettivo m цель со средствами противодействия — bersaglio a reazione - воздушная цель- групповая цель- движущаяся цель- диффузно-отра... смотреть

ЦЕЛЬ

цел||ьж 1. (мишень) ὁ στόχος, τό σημάδι: движущаяся ~ ὁ κινούμενος στόχος· стрельба в ~ ἡ σκοποβολή· попасть в ~ πετυχαίνω τόν στόχο· не попасть в ~ ἀστοχώ, δέν πετυχαίνω τόν στόχο· 2. перен ὁ σκοπός: ~ жизни σκοπός τής ζωής· достичь своей ~и πετυχαίνω τόν σκοπό μου· ◊ бвть в ~ προχωρώ στον σκοπό μου· бить мимо ~и а) ἀστοχώ, б) πάω στά χαμένα (или στό βρόντο), πέφτω στό κενό (тк. перен)· иметь ~ыо... ἔχω σκοπό να...· с какой ~ью? γιά πιό σκοπό;, μέ τί σκοπό;· с ~ыо..., в ~ях... μέ σκοπό...· в ~ях улучшения γιά τήν βελτίωση, γιά τήν καλυτέρευση.... смотреть

ЦЕЛЬ

, предвосхищение в мышлении результата деятельности и пути его достижения с помощью определенных средств. В качестве непосредственного мотива цель направляет и регулирует сознательную человеческую деятельность, придавая ей последовательность или системность. Аристотель толковал цель как конечную причину бытия (causa finalis). В телеологии история и природа трактуются как осуществляющие божественные цели. В современной науке понятие "цель" в условном смысле используется в кибернетике, теории систем, физиологии активности.... смотреть

ЦЕЛЬ

цель = ж. 1. (для стрельбы) target; ложная цель воен. decoy; попасть в цель hit* the mark; не попасть в цель be* wide of the mark, miss one`s aim; 2. (то, к чему стремятся) aim, purpose, object, goal, end; благородная цель noble purpose; отвечать цели answer the purpose; достичь своей цели achieve/attain one`s object; иметь целью aim (at); с какой целью? what for?; с целью (+ инф.) with the purpose (of + - ing ); с единственной целью with the sole purpose/object (of); с этой целью with that end in view. <br><br><br>... смотреть

ЦЕЛЬ

f.aim, purpose, target, goal objective; с этой целью, to this end; в целях, with a view (to); функция цели, objective functionСинонимы: высшая цель, з... смотреть

ЦЕЛЬ

цель, -и; мн. це́ли, це́лей[не целе́й\]; в це́ляхСинонимы: высшая цель, задача, замысел, идеал, интенция, конец, мета, мечта, мечта-идея, миссия, мише... смотреть

ЦЕЛЬ

   осознанный образ ожидаемого результата, на достижение к-рого направлено действие человека. При расследовании подлежит доказыванию наряду с мотивом п... смотреть

ЦЕЛЬ

с целью чего и в целях чего. Убийство с целью грабежа. Ударил в целях самозащиты. С инфинитивом употребляется первое сочетание; ср.: с целью осуществит... смотреть

ЦЕЛЬ

1) Орфографическая запись слова: цель2) Ударение в слове: це`ль3) Деление слова на слоги (перенос слова): цель4) Фонетическая транскрипция слова цель :... смотреть

ЦЕЛЬ

1. Внутренне представленная мысленная цель или задача, поставленная индивидом и руководящая его поведением и направляющая его. 2. Гипотетический детерминант поведения, о котором можно судить по поведению организма, которое является направленным, устойчивым и сосредоточенным на достижении некоторой цели. Значение 2 было введено Э.Ч. Толменом для того, чтобы бихевиористы могли рассуждать о цели в значении 1, не признавая его. См. целевая психология.... смотреть

ЦЕЛЬ

идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности. В качестве непосредственного мотива цель направляет и регулирует человеческую деятельность. Содержание целей зависит от объективных законов действительности, реальных возможностей субъекта и применяемых средств. Целостность обучения - единство учения и преподавания как взаимосвязанной деятельности; единство содержательного и процессуального компонентов; единство обучения и воспитания.... смотреть

ЦЕЛЬ

ж 1.максат, (иск.морат), (иск.мәсләк); добиться своей цели үз максатыңа ирешү; преследовать (какую) цель (нинди) максатны күздә тоту; задаваться целью сделать (что) (нәрсә) эшләүне максат итеп кую 2.хәрб.цель; движущаяся цель хәрәкәтле цель; попасть в цель цельгә тидерү △ с целью или в целях (чего) (нәрсә) максаты белән, нәрсәгә дип; прийти с целью поговорить сөйләшергә дип килү; ударить в целях самозащиты саклану максатыннан сугу... смотреть

ЦЕЛЬ

це́ль, це́ли, це́ли, це́лей, це́ли, це́лям, це́ль, це́ли, це́лью, це́лями, це́ли, це́лях (Источник: «Полная акцентуированная парадигма по А. А. Зализняку») . Синонимы: высшая цель, задача, замысел, идеал, интенция, конец, мета, мечта, мечта-идея, миссия, мишень, назначение, намерение, ориентир, план, предел мечтаний, предмет, самоцель, смысл, стремление, телос, умысел, установка, функция, целеустановка, швырок... смотреть

ЦЕЛЬ

ж. 1. (мишень) бута (атуу үчүн коюлган бута); попасть в цель 1) бутага так тийүү; 2) перен. көздөгөнүнө жетүү; 2. перен. максат; мы достигли своей цели биз максатыбызга жеттик; ставить себе целью или задаваться целью өзүнө максат кылып коюу; иметь целью алдына койгон максат; преследовать цель максатты көздөө; достичь цели максатка жетүү; отвечать цели максатка жооп берүү; с целью или в целях максаты менен.... смотреть

ЦЕЛЬ

Конечный пункт движения: К нам едет ревизор; Поезжай сегодня в Магас.Синонимы: высшая цель, задача, замысел, идеал, интенция, конец, мета, мечта, мечт... смотреть

ЦЕЛЬ

представляемое и желаемое будущее событие или состояние. Начала современного естествознания. Тезаурус. — Ростов-на-Дону.В.Н. Савченко, В.П. Смагин.2006. Синонимы: высшая цель, задача, замысел, идеал, интенция, конец, мета, мечта, мечта-идея, миссия, мишень, назначение, намерение, ориентир, план, предел мечтаний, предмет, самоцель, смысл, стремление, телос, умысел, установка, функция, целеустановка, швырок... смотреть

ЦЕЛЬ

דברהתכוונותיעדכוונהכיווןמגמהמושאמחשבהמטרהמשימהמשמענושאסיוםסימןעצםקץקצהתכליתСинонимы: высшая цель, задача, замысел, идеал, интенция, конец, мета, мечта... смотреть

ЦЕЛЬ

f1) maali; maalitaulu2) päämäärä, tavoite, tarkoi-tus[perä]поставить целью — asettaa päämääräkseenс какой целью? — missä tarkoituksessa?цель поездки — ... смотреть

ЦЕЛЬ

бить в цельбить прямо в цельцель оправдывает средстваСинонимы: высшая цель, задача, замысел, идеал, интенция, конец, мета, мечта, мечта-идея, миссия, м... смотреть

ЦЕЛЬ

Заимств. из польск. яз., где cel &LT; ср.-в.-нем. zil «цель».Синонимы: высшая цель, задача, замысел, идеал, интенция, конец, мета, мечта, мечта-идея, ... смотреть

ЦЕЛЬ

formål, forsett, hensikt, intensjon, oppgave, øyemedСинонимы: высшая цель, задача, замысел, идеал, интенция, конец, мета, мечта, мечта-идея, миссия, м... смотреть

ЦЕЛЬ

ж.1) aim, goal2) (в радиолокации) target•наша цель состоит в том, чтобы ... — our aim is to ...- движущаяся цель- ложная цель

ЦЕЛЬ

1. нысана;- воздушная цель әуедегі нысана;- наземная цель жер бетіндегі нысана;- живая цель тірі нысана;- подвижная цель жылжымалы нысана;- бить в цель нысанаға соғу;2. перен. мақсат;- с какой целью? қандай мақсатпен?;- ставить себе целью, өзіне мақсат қою;- иметь целью алдына қойған мақсаты;- преследовать цель көзделген мақсат;- с целью или в целях мақсатпен... смотреть

ЦЕЛЬ

цэль, род. цэлі жен., мн. цэлі, стрельба по закрытым целям — стральба па закрытых цэлях перен. мэта, жен.иметь целью — мець на мэцеставить себе (зада... смотреть

ЦЕЛЬ

идеальный образ желаемого будущего результата человеческой деятельности; осознанное представление о конечном результате деятельности (не всегда совпадает с результатом). Педагогическая Ц. — прогнозируемый результат педагогической деятельности (изменения в учащихся). Выделяют различные виды Ц: стратегические, тактические, групповые, индивидуальные.... смотреть

ЦЕЛЬ

цель, -иСинонимы: высшая цель, задача, замысел, идеал, интенция, конец, мета, мечта, мечта-идея, миссия, мишень, назначение, намерение, ориентир, план... смотреть

ЦЕЛЬ

корень - ЦЕЛЬ; нулевое окончание;Основа слова: ЦЕЛЬВычисленный способ образования слова: Бессуфиксальный или другой∩ - ЦЕЛЬ; ⏰Слово Цель содержит следу... смотреть

ЦЕЛЬ

• Цель оправдывает средства (Ц)Синонимы: высшая цель, задача, замысел, идеал, интенция, конец, мета, мечта, мечта-идея, миссия, мишень, назначение, на... смотреть

ЦЕЛЬ

ж. 1) Ziel n; Zielscheibe f (мишень) стрелять в цель {по цели} — ins Ziel schießen попасть в цель — das Ziel treffen 2) перен. Ziel n; Zweck m (назначение) преследовать какую-л. — ein Ziel {einen Zweck} verfolgen в мирных целях — zu friedlichen Zwecken с какой целью? — zu welchen Zweck?, wozu? с целью чего-л. — mit der Absicht (zu + inf).... смотреть

ЦЕЛЬ

цель— aim, goal, purpose, objectСинонимы: высшая цель, задача, замысел, идеал, интенция, конец, мета, мечта, мечта-идея, миссия, мишень, назначение, н... смотреть

ЦЕЛЬ

цель намерение, окончание, задание, задача, замысел, план, проект, расчёт, мишень, мета, виды, конец, мечта, идеал, стремление, предмет (сладчайших грез), чтобы, самоцель, умысел, предел мечтаний, высшая цель, ориентир, интенция, телос, смысл, установка, назначение, целеустановка, функция, миссия, швырок, мечта-идея<br><br><br>... смотреть

ЦЕЛЬ

сущ.жен.множ. цели (ей)1. (син. мишень) тӗл, вЫрӑн (персе лектермелли); самолӗт поразил нужные цели самолӗт кйрлӗ тӗлсене персе аркатнӑ2. (син. стремление) тӗллев, ӑнтӑлу; его цель — окончить институт унӑн тӗллевӗ — институт пӗтерессй; мы достигли своей цели эпйр хамӑр тӗллеве пурнӑҫларӑмӑр ♦ в целях, с целью ... тӗллевпе... смотреть

ЦЕЛЬ

• cíl• funkce• hranice• meta• míření• objekt• objektiv• objektivní• terč• výkon• účel• úřad

ЦЕЛЬ

один из элементов поведения, непосредственный мотив сознательнойдеятельности, который характеризуется предвосхищением в сознании, мышлении результата деятельности и путей, способов ее достижения; осознанный образпредвосхищаемого результата, на достижении которого направлено действие. (1)... смотреть

ЦЕЛЬ

Цэль, стрельба по закрытым целям — стральба па закрытых цэлях мэта, иметь целью — мець на мэце ставить себе (задаваться) целью — ставіць сабе за мэту с целью — з мэтай в целях — у мэтах (для таго, каб) в целях выполнения плана — у мэтах выканання плана, для таго, каб выканаць план... смотреть

ЦЕЛЬ

цель ж. 1) а) Предмет, место, в которое направляют выстрел, бросок, удар. б) Мишень. 2) а) перен. То, к чему стремятся, чего хотят достигнуть. б) Намеченный пункт, предел. в) Поставленная задача, определенное намерение. г) Назначение, смысл чего-л. предпринятого.<br><br><br>... смотреть

ЦЕЛЬ

1) один из элементов поведения, сознательной деятельности, к-рый характеризуется предвосхищением в сознании, мышлении результата деятельности и путей, способов ее достижения; 2) осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение к-рого направлено действие человека.... смотреть

ЦЕЛЬ

- - англ. aim/goal/purpose; нем. Ziel. 1. Один из основных элементов поведения и сознательной деятельности индивида , характеризующий мысленное предвосхищение результата деятельности. 2. Результат поведения функционирующей системы, достигаемый с помощью обратных связей.... смотреть

ЦЕЛЬ

то, что представляется в сознании и ожидается (как правило, какое-либо благо) в результате определенным образом направленных действий. В социальной сфере Ц. определяют выбор ориентиров и направленность процессов, связанных с условиями, качеством и уровнем жизни населения. ... смотреть

ЦЕЛЬ

Цель, мета, мишень; виды, намерение, конец, мечта, идеал, стремление. С этой целью, на сей конец. Цель жизни, предмет сладчайших грез. Ср. Намерение, Чтобы. || достигать цели, задаться целью, иметь целью, преследовать цель, с предвзятой целью, с целью<br><br><br>... смотреть

ЦЕЛЬ

в физиологии — нереализованная часть программы функциональной системы (например, наличие мотивации), в соответствии с которой организм мобилизует компл... смотреть

ЦЕЛЬ

осознанный образ предвосхищаемого полезного результата, на достижение которого направлено действие человека. Основой формирования цели у человека является его предметно-материальная трудовая деятельность, направленная на преобразование окружающего мира.... смотреть

ЦЕЛЬ

цель в физиологии — нереализованная часть программы функциональной системы (напр., наличие мотивации), в соответствии с которой организм мобилизует комплекс реакций, направленных на достижение полезного результата (по П. К. Анохину). <br><br><br>... смотреть

ЦЕЛЬ

ЦЕЛЬ, идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности. В качестве непосредственного мотива цель направляет и регулирует человеческую деятельность. В условном смысле термин "цель" используется в биологии и кибернетике.<br><br><br>... смотреть

ЦЕЛЬ

один из элементов поведения, сознательной деятельности, который характеризуется предвосхищением в сознании, мышлении результата деятельности и путей, способов ее достижения; *...цели человека порождены обьективным миром и предполагают его*.... смотреть

ЦЕЛЬ

цельМета, мишень; виды, намерение, конец, мечта, идеал, стремление.С этой целью, на сей конец. Цель жизни, предмет сладчайших грез...Ср. .достигать цели, задаться целью, иметь целью, преследовать цель, с предвзятой целью, с целью... ..... смотреть

ЦЕЛЬ

ЦЕЛЬ - идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности. В качестве непосредственного мотива цель направляет и регулирует человеческую деятельность. В условном смысле термин "цель" используется в биологии и кибернетике.<br>... смотреть

ЦЕЛЬ

ЦЕЛЬ , идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности. В качестве непосредственного мотива цель направляет и регулирует человеческую деятельность. В условном смысле термин "цель" используется в биологии и кибернетике.... смотреть

ЦЕЛЬ

ЦЕЛЬ, идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности. В качестве непосредственного мотива цель направляет и регулирует человеческую деятельность. В условном смысле термин "цель" используется в биологии и кибернетике.... смотреть

ЦЕЛЬ

Rzeczownik цель f cel m

ЦЕЛЬ

- идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности. Вкачестве непосредственного мотива цель направляет и регулируетчеловеческую деятельность. В условном смысле термин ""цель"" используется вбиологии и кибернетике.... смотреть

ЦЕЛЬ

осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлено действие (деятельность); от содержания цели, ее значимости, ясности и т.д. зависит характер волевых действий человека, деятельности в целом... смотреть

ЦЕЛЬ

предполагаемый результат деятельности; заранее осознанный и планируемый (это идеальная модель результата). Цель и целеполагающая деятельность – элементы одного и того же процесса: достижения намеченного результата.... смотреть

ЦЕЛЬ

1) maqsat, murat, niyetдостигнуть цели — maqsadına (muradına) irişmek2) (мишень) nişan, belgiстрелять в цель — nişanğa atmaq

ЦЕЛЬ

(Purpose). Психосоциальное качество, вытекающее из чувства инициативы, благодаря которому у ребенка постепенно возрастает способность к целенаправленному поведению.... смотреть

ЦЕЛЬ

экономические, социальные или духовные ценности общества, класса, социальной группы или личности, на достижение которых направлена их деятельность [21. – С. 468]. ... смотреть

ЦЕЛЬ

1. eesmärk2. märk3. otstarve4. siht

ЦЕЛЬ

aim, end, (при воздушном перехвате) game, terminus, purpose, direction, radar target, target, object, objective, thing, goal, home, intent, intention, mark, scope... смотреть

ЦЕЛЬ

идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности в качестве непосредственного мотива. Цели направляют и регулируют человеческую деятельность;... смотреть

ЦЕЛЬ

1) макъсат, мурат, ниет достигнуть цели макъсадына (мурадына) иришмек 2) (мишень) нишан, бельги стрелять в цель нишангъа атмакъ

ЦЕЛЬ

идеальный образ и предвосхищающая модель жизненной ситуации человека, ставшие основой его жизнедеятельности на определенное время.

ЦЕЛЬ

цель ж., род. п. -и, укр. цiль. Через польск. сеl из ср.-в.-н. zil "цель"; см. Бернекер I, 124; Брюкнер 57.

ЦЕЛЬ

هدف ، نشانه ؛ منظور ، مقصود

ЦЕЛЬ

maqsad, muddao, murod

ЦЕЛЬ

модель ожидаемого конечного результата, который может быть достигнут только с помощью проведения исследования.

ЦЕЛЬ

то, что реализует человеческую потребность и выступает в качестве образа конкретного результата деятельности.

ЦЕЛЬ

жZiel (n) Zweck (m)

ЦЕЛЬ

Намерение, замысел, идеальное предвосхищение результата действия. Осознанный образ ожидаемого результата.

ЦЕЛЬ

Цел ж- с целью

ЦЕЛЬ

ж., род. п. -и, укр. цiль. Через польск. сеl из ср.-в.-н. zil "цель"; см. Бернекер I, 124; Брюкнер 57.

ЦЕЛЬ

Осознаваемый образ предвосхищающегося результата, на достижение которого направлены действия человека.

ЦЕЛЬ

идеально) деятельностью мышления положенный результат; осознанный образ предвосхищаемого будущего.

ЦЕЛЬ

aim, end, goal, intention, object, objective, purpose, scope, target

ЦЕЛЬ

Начальная форма - Цель, винительный падеж, единственное число, женский род, неодушевленное

ЦЕЛЬ

це'ль, це'ли, це'ли, це'лей, це'ли, це'лям, це'ль, це'ли, це'лью, це'лями, це'ли, це'лях

ЦЕЛЬ

цель ж 1) (мишень) о στόχος 2) перен. о σκοπός· с какой ~ю? με τι σκοπό; για ποιο σκοπό;

ЦЕЛЬ

• tikslas (4)

ЦЕЛЬ

ЦЕЛЬ (англ. purpose, mental goal) — см. Воля, Деятельность, Интенция.

ЦЕЛЬ

Смысл существования группы. Намеченные цели задают направление действиям группы.

ЦЕЛЬ

aim, design, drive, effect, end, goal, object, purpose, target, view, intent

ЦЕЛЬ

Goal -желаемый результат; что-то, чего человек желает достичь или сделать.

ЦЕЛЬ

модель потребного будущего, на достижение которого направлено действие.

ЦЕЛЬ

представление результата, который должен быть достигнут (12.1, 191)

ЦЕЛЬ

Зорилго, санаа бодол, зорхи, эрмэлзэх, шагайх, онилох

ЦЕЛЬ

Ударение в слове: ц`ельУдарение падает на букву: е

ЦЕЛЬ

осознанный образ предвосхищаемого результата активности человека.

ЦЕЛЬ

осознанно выбранное средство для удовлетворения потребностей.

ЦЕЛЬ

один из семи холмов, на которых возник Древний Рим.

ЦЕЛЬ

goal, mission, object, (нивелирной рейки) target

ЦЕЛЬ

ЦЕЛЬ цели, ж. (обл.). Целина, целик.

ЦЕЛЬ

intención, intento, objetivo, objeto, propósito

ЦЕЛЬ

{N} թիրախ նշանակետ նպատակ պատճառ с целью

ЦЕЛЬ

but; objectif

ЦЕЛЬ

Ziel, Zweck

ЦЕЛЬ

1) нысана2) мақсат, мұрат, арман

ЦЕЛЬ

Absicht

ЦЕЛЬ

doel • eo: celooogmerk • eo: celo

ЦЕЛЬ

tökshmel(тёкшмель),norovamo tarka

ЦЕЛЬ

objetivo, objeto, meta, término

ЦЕЛЬ

mērķis; nolūks, mērķis; virkne

ЦЕЛЬ

цель цель, -и

ЦЕЛЬ

цель мақсад, ният, мурод

ЦЕЛЬ

Ändamål, mål, bestämmelse

ЦЕЛЬ

hedef, gaye, amaç, maksat

ЦЕЛЬ

Absicht, Ziel, Zweck

ЦЕЛЬ

enchaînement, objet

ЦЕЛЬ

1) goal 2) target

ЦЕЛЬ

мэта, -ты

ЦЕЛЬ

мақсат, нысана

ЦЕЛЬ

Absicht, Ziel

ЦЕЛЬ

fine, oggetto

ЦЕЛЬ

Лье Ель Цель

ЦЕЛЬ

мэта, -ты

ЦЕЛЬ

нысана

ЦЕЛЬ

target

ЦЕЛЬ

мақсат

ЦЕЛЬ

мэта

T: 45